ECHO ROKU - NOVINOVÁ SEBEREFLEXE

Detailní popis produktu

Echo roku je soubor pracovních listů ve formě osobních školních novin, ve kterých si žáci ohlédnou za uplynulým školním rokem. Místo obvyklého dotazníku vyplňují vlastní novinové vydání: píšou, kreslí, vzpomínají a hodnotí, co se jim během roku dařilo. Řeší situaci, kdy má být závěr roku víc než rozdání vysvědčení a učitel na to potřebuje připravený podklad.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: pracovní listy v podobě osobních novin s prostorem pro přání, křížovku, komiks, graf, podpisy spolužáků i vzkaz do budoucna
Slouží k: písemné rekapitulaci školního roku a sebehodnocení
Hodí se pro: samostatnou práci, postupné vyplňování během více dnů i společné ohlédnutí ve třídě
Formát: PDF k tisku
Pro koho: žáky 1. stupně ZŠ, učitele, speciální pedagogy i rodiče
Kdy: poslední týdny školního roku, třídnická hodina, hodiny českého jazyka

Noviny, do kterých dítě píše samo o sobě

Novinová podoba tu není jako ozdoba. Rozdělí velkou otázku, jaký byl školní rok, na menší rubriky, takže dítě nesedí nad prázdnou stranou a nepřemýšlí, čím vlastně začít. V jednotlivých částech je prostor pro přání, křížovku, komiks, graf, podpisy spolužáků i osobní vzkaz do budoucna. Střídá se v nich psaní s kreslením, u listů proto vydrží i žák, kterému delší souvislý text zatím dělá potíže. Výsledkem není odevzdaný pracovní list, ale památka, kterou si dítě odnese domů.

Proč sebehodnocení potřebuje konkrétní otázky

Když se dítěte zeptáte obecně, jestli se mu ve škole dařilo, odpoví většinou jednou větou. Rubriky ho vedou k tomu, aby pojmenovalo konkrétní věci: co zvládlo, na co je hrdé a co pro něj bylo během roku důležité. Ze sebehodnocení se tak stává dovednost, ne formalita, a dítě si osvojuje slovník, kterým umí mluvit o vlastním učení. Zároveň se procvičuje písemné vyjadřování v situaci, kdy má žák skutečně o čem psát, protože píše o vlastní zkušenosti. Pro učitele je hotový arch dobrým podkladem pro formativní hodnocení i pro rozhovor s rodiči.

Kdy Echo roku zařadit

Nejlépe se hodí do posledních týdnů školního roku, do třídnické hodiny nebo do hodin českého jazyka jako klidná činnost před vysvědčením. Nemusí se stihnout naráz, listy se dají vyplňovat po částech během několika dnů, jak zbývá čas. Speciální pedagog s nimi vede cílený rozhovor o prožitcích a silných stránkách dítěte, rodičům pak hotové noviny ukážou, jak dítě uplynulý rok samo vnímalo.

Materiál spojuje sloh, tvůrčí psaní a sebereflexi do jednoho výstupu. Učitel má připravenou závěrečnou aktivitu, dítě konkrétní vzpomínku na celý rok.

Tip ode mě

Rubriku s podpisy spolužáků nechte úplně nakonec a věnujte jí celou hodinu, ve které se smí chodit po třídě. Žákům, kteří píšou pomalu, zadejte předem jen tři rubriky a zbytek nechte dobrovolný. A pokud noviny rozdáte už v květnu, můžete se k nim v červnu vrátit a doplnit, co se mezitím ještě stalo.

Časté otázky

Od které třídy se materiál hodí?
Od druhé třídy, kdy dítě zvládne napsat krátký text samo. Mladším dětem může odpovědi zapisovat dospělý.

Co když dítě nerado píše?
Část rubrik se dá zvládnout kresbou, komiksem nebo grafem, takže se vyjádří i bez delšího souvislého textu.

Dá se použít i mimo hodiny českého jazyka?
Ano, dobře funguje v třídnické hodině nebo v družině, kde bývá na klidné vyplňování víc času.

Kam dál

Další materiály na stejné téma najdete v kategoriích Český jazyk - tvůrčí psaní, Český jazyk – sloh a Český jazyk.