3D VYSTŘIHOVÁNKY - FARMA
Kód: 11167Související produkty
Detailní popis produktu
3D vystřihovánky – farma jsou pracovní listy, ze kterých si dítě vystřihne a složí prostorové papírové modely hospodářských zvířat. Práce spojuje přesné stříhání, skládání podle předlohy a povídání o tom, kdo na farmě žije. Mezi výukové materiály pro děti patří tenhle typ tvoření proto, že dítě u něj vydrží dlouho a na konci má výsledek, který si postaví na stůl.
Ve zkratce
Soubor obsahuje: 9 pracovních listů s vystřihovánkami domácích zvířat v barevné i černobílé verzi
Slouží k: rozvoji jemné motoriky, přesnosti ruky a pochopení prostorových vztahů při skládání modelu
Hodí se pro: individuální práci, dvojici i společný projekt ve skupině
Formát: PDF k tisku
Pro koho: děti v mateřské škole i žáky prvního stupně, učitele, logopedy a speciální pedagogy
Téma: farma a hospodářská zvířata
Od plochého listu k prostorovému modelu
Vystřihování a skládání papírových modelů vyžaduje preciznost a koordinaci obou rukou, takže se u něj jemná motorika procvičuje samovolně a bez cvičení naprázdno. Dítě přitom musí pochopit, jak z plochého tvaru vznikne prostorový model — pracuje tedy s hloubkou, výškou a šířkou a s tím, co k čemu patří. Přiřazování a spojování částí podle instrukcí navíc zahrnuje počítání a rozpoznávání tvarů, tedy úplné základy matematiky.
Zvířata z farmy jako téma k povídání
Při skládání se děti učí rozpoznávat jednotlivá hospodářská zvířata a jejich charakteristické rysy. Povídání o farmě, o tom, k čemu jsou zvířata chována a jakou roli mají v zemědělství, rozšiřuje slovní zásobu a podporuje vyjadřování, takže se aktivita dá zařadit i tam, kde běžně použijete pracovní list prvouka 3. ročník. V mateřské škole poslouží stejná sada jako výukové pomůcky pro mateřské školy v tematickém bloku o domácích zvířatech.
Trpělivost, spolupráce a prostor pro vlastní nápad
Sestavování modelu vyžaduje soustředění a trpělivost — dovednosti, které dítě potřebuje pro každé pozdější učení a které se lépe budují u činnosti s viditelným koncem než u napomínání. Práce na společném projektu s ostatními dětmi podporuje spolupráci a sdílení. Černobílá verze navíc dává prostor tvořivosti: dítě si model vybarví a dozdobí po svém, což je pro některé děti důvod, proč se do práce vůbec pustí. Jako výukové pomůcky pro základní školy fungují listy i v hodinách pracovních činností.
Devět listů ve dvou verzích vystačí na delší tematické období a dají se tisknout opakovaně. Dítě se u nich učí hrou, což je u této věkové skupiny nejspolehlivější cesta.
Tip ode mě
Barevnou verzi dejte dětem, které stříhají jistě a chcete, aby se soustředily na skládání; černobílou těm, které potřebují mít práci rozloženou do víc kroků — nejdřív vybarvit, druhý den stříhat a skládat. Hotová zvířata nenechte zmizet do aktovek, postavte z nich na parapetu farmu a přidávejte další, jak vznikají. Dětem, kterým stříhání nejde, předstříhejte hrubý obrys a nechte na nich jen jemné části.
Časté otázky
Musí dítě umět dobře stříhat?
Nemusí být přesné od začátku. Hrubý obrys můžete předstříhat sami a nechat dítěti jen ty části, které zvládne.
Na jaký papír listy tisknout?
Model drží tvar lépe na tvrdším papíru. Na běžném kancelářském papíře se dá pracovat také, jen je potřeba opatrnější skládání.
Hodí se materiál i do školy?
Ano. V prvouce doplní téma domácích zvířat a farmy, v pracovních činnostech poslouží jako samostatný úkol.
Kam dál
Ve stejném tématu pokračují kategorie Jemná motorika a Prvouka.
Doplňkové parametry
| Kategorie: | Jemná motorika |
|---|---|
| Věk - třída: | 1. třída, 2. třída, 3. třída, 3-5 let, 5-7 let |
| Učivo: | PRV – zvířata a rostliny |
| Téma: | Zvířata |
| Typ aktivity: | Stříhej a lep |
| Kdy se to probírá: | Březen, Duben, Prosinec, Září, Únor, Říjen, Květen, Červen, Listopad, Leden |
| Oblast rozvoje: | Orientace v prostoru a čase, Jemná motorika, Pozornost a koncentrace |
| Cílový uživatel: | Učitel 1. stupně ZŠ, Logoped, Speciální pedagog, Učitel MŠ |
