ČÍSELNÁ KOULOVAČKA DO 20

Detailní popis produktu

Dvaatřicet karet, na kterých se schovává číselná řada do dvaceti s vynechanými čísly. Úkolem dítěte je zjistit, jak řada pokračuje, a mezery doplnit. Materiál je určený pro první roky školní matematiky, kdy se buduje jistota v číselné řadě, a nese zimní motiv sněhových koulí.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: 32 karet k tisku ve formátu A4
Slouží k: doplňování chybějících čísel na číselné ose v oboru do 20
Hodí se pro: práci ve třídě, na kroužku, ve dvojicích i doma
Formát: PDF k tisku
Pro koho: žáci 1., 2. a 3. třídy, učitelé 1. stupně ZŠ a rodiče
Téma: zima

Koule s čísly a mezery mezi nimi

Karta ukazuje část číselné řady, ve které některé koule zůstaly prázdné. Dítě se opře o čísla, která vidí, určí, kterým směrem a po jakých krocích řada jde, a chybějící čísla doplní. Dvaatřicet karet dovolí zadat každému žákovi jinou a několikrát je během zimy vystřídat. Po zalaminování se karty dají popisovat stíratelnou fixou a použít znovu.

Proč je přechod přes desítku vidět právě na ose

Obor do dvaceti se od počítání do deseti liší jedinou, zato zásadní věcí: čísla už nejsou jednoslovná a dítě musí vědět, že po deseti nepokračuje jednička, ale jedenáctka. Číselná osa tuhle hranici zviditelní. Když dítě doplňuje mezeru okolo desítky, nemá se čeho chytit než pořadí čísel, takže se ukáže, jestli řadu opravdu zná, nebo ji jen odříkává. Vedle posloupnosti se trénuje i odhad – kolik míst mezera zabírá a jaké číslo do ní tedy patří.

Jak sadu využít ve dvojicích i doma

Ve třídě se karty osvědčí jako krátká rozcvička, jako stanoviště nebo jako práce ve dvojici, kde jedno dítě doplňuje a druhé kontroluje. Na kroužku a doma stačí jedna karta denně; zadání je srozumitelné bez vysvětlování, takže dítě může začít samo. Sada se hodí i pro žáky, kteří počítání do dvaceti zvládají, ale v řadě čísel tápou – tam je doplňování užitečnější než další sloupec příkladů.

Materiál se soustředí na jednu dovednost, kterou v matematice nejde přeskočit, a nabízí k ní dost variant na několik týdnů práce. Zimní motiv z něj dělá vděčné zpestření po Vánocích.

Tip ode mě

Nechte děti nejdřív říct nahlas, jestli řada roste, nebo klesá, a teprve potom psát – většina chyb vzniká z toho, že se dítě do doplňování pustí bez tohoto rozhodnutí. Rychlíkům zadejte, ať k doplněné kartě řeknou, které číslo je největší a které nejmenší, a o kolik se liší. A dvě karty vytiskněte ve větším formátu na tabuli, ať se dá stejná úloha vyřešit společně, než ji děti dostanou do rukou.

Časté otázky

Od které třídy karty zadávat?
Od první třídy, jakmile děti znají čísla do dvaceti; ve druhé a třetí třídě poslouží k opakování.

Co když dítě řadu ještě neumí celou?
Dejte mu k ruce číselnou osu na lavici a nechte ho doplňovat s oporou, postupně ji odeberte.

Hodí se karty i pro individuální práci?
Ano, jedno dítě zvládne pracovat samo, karty jsou srozumitelné bez dalšího zadání.