VALENTÝN - PÍSMENA A ČÍSLICE - MODELOVÁNÍ A GRAFOMOTORIKA

Detailní popis produktu

Sada kartiček s písmeny a číslicemi, se kterými se pracuje čtyřmi způsoby: obtahují se, kreslí podle předlohy, modelují z modelíny a používají ve skupinové hře. Je určená dětem v předškolním a mladším školním věku, které si připravují ruku na psaní a zároveň se seznamují s tvary písmen a číslic.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: sadu kartiček s různými písmeny a číslicemi
Slouží k: nácviku tvarů písmen a číslic přes obtahování, kresbu a modelování
Hodí se pro: individuální práci, dvojice, skupinu i domácí procvičování
Formát: PDF k tisku
Pro koho: předškoláci, prvňáci, učitelé MŠ a 1. stupně ZŠ, logopedi, speciální pedagogové a rodiče
Potřebujete k tomu: mazatelné fixy, modelínu a čistý papír

Od obtahování k tvaru z paměti

Práce má jasné pořadí. Dítě nejprve obtahuje tvar na kartičce mazatelným fixem, takže vede ruku po hotové stopě a trénuje přesnost. Potom kartičku položí vedle čistého papíru a snaží se stejný tvar nakreslit samo. To už je jiná dovednost: tvar si musí podržet v hlavě a převést ho na papír bez opory. Nakonec přichází modelína a tvar vzniká ve třech rozměrech, prsty ho tvarují a dítě si ho osahá i jinak než tužkou.

Proč se stejné písmeno dělá třemi způsoby

Tvar písmene si dítě zapamatuje spolehlivěji, když ho zpracuje víc smysly. Obtahování buduje pohybovou paměť, kresba podle předlohy zrakovou paměť a modelování přidává hmatový vjem a sílu prstů. Pro dítě, kterému psaní nejde, je modelování navíc cesta, jak s písmenem pracovat, aniž by musela být v ruce tužka – nezažívá neúspěch a přitom se učí. Práce s modelínou zároveň připravuje ruku na tlak, který psaní vyžaduje.

Kartičky ve skupině

Materiál se dá zadat i skupině. Děti mohou skládat větší společné projekty nebo se zapojit do hromadných her, tance a společného vyprávění, kde se tvary a jejich názvy přirozeně opakují. Ve skupině se přidává i procvičování jazykových dovedností a spolupráce, protože se děti mezi sebou domlouvají, co která kartička je.

Sada spojuje přípravu na psaní s poznáváním písmen a číslic a nechává učiteli i rodiči na výběr, kterou z forem práce zvolí. Hodí se do školky, do první třídy i k individuální práci.

Tip ode mě

Začínejte vždy obtahováním a teprve potom nechte dítě kreslit z paměti – opačné pořadí je frustrující a chyby se hůř opravují. Modelovaný tvar nechte na kartičce ležet a porovnejte ho s předlohou; dítě samo uvidí, kde je oblouk moc ostrý. Dvojicím zadejte, ať jedno dítě tvar vymodeluje pod ubrouskem a druhé hádá po hmatu, které písmeno to je.

Časté otázky

Od kolika let se sada hodí?
Od předškolního věku, kdy si dítě začíná všímat tvarů písmen, až do první třídy, kde už jde o přesnost.

Co když dítě ještě nezná písmena?
Nevadí. Pracuje s tvarem jako s obrázkem a název písmene mu říkáte vy; poznávání přijde samo opakováním.

Dá se materiál použít víckrát?
Ano. Zalaminované kartičky snesou mazatelný fix i modelínu, takže se stejná sada používá opakovaně.