ORGÁNY

Detailní popis produktu

Orgány jsou skládačka lidského těla, ve které děti sestaví celou postavu ze tří listů a k jednotlivým orgánům přiřazují vystřižené popisky. Sáhnou po něm učitelé 1. stupně ZŠ v přírodovědě a prvouce a všude tam, kde se probírá stavba lidského těla. Řeší potíž, kterou zná každý, kdo tohle učivo zkoušel: názvy orgánů se dají naučit nazpaměť, ale bez obrázku dítě neví, kde v těle který orgán leží.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: velký obrázek lidského těla rozčleněný na tři části formátu A4 a popisky orgánů a částí těla určené k vystřižení
Slouží k: osvojení názvů a umístění orgánů a důležitých částí lidského těla
Hodí se pro: individuální práci i skupinovou aktivitu
Formát: PDF k tisku
Pro koho: žáky 1. až 5. třídy a učitele 1. stupně
Zvláštnost: každý orgán má na obrázku vlastní rámeček, popisky se připevňují suchým zipem

Tři listy A4, ze kterých vznikne celá postava

Obrázek těla se skládá ze tří částí, které po spojení dají jednu velkou a detailní vizualizaci anatomie. Už samo skládání má smysl: dítě musí najít, jak na sebe části navazují, a prohlédne si celek dřív, než začne s orgány pracovat. Velikost je přitom podstatná, protože na malém schématu se sousední orgány slijí do jedné skvrny.

Proč se popisky připevňují suchým zipem a ne lepidlem

Popisky se vystřihnou a přiřazují k rámečkům, které na obrázku určují, kam který patří. Suchý zip drží pevně, ale dá se kdykoli sundat, takže chyba není nevratná a dítě si troufne popisek umístit i tehdy, když si není jisté. Vzniká prostor pro pokus, kontrolu a opravu, tedy pro učení postavené na rozhodování, ne na opisování.

Od ukazování k pojmenování

Nejmladší děti a žáci, kteří ještě nečtou plynule, popisky jen přikládají podle toho, co jim přečtete. Zdatnější žák je umisťuje sám a nahlas říká, k čemu který orgán slouží. Práce s hmatem, obrázkem a slovem najednou podporuje paměť, pozorovací schopnosti, zrakové vnímání i orientaci v prostoru a k tomu rozvíjí jemnou motoriku a koordinaci ruky a oka.

Orgány jsou názorná a opakovaně použitelná pomůcka k tisku, která propojí názvy orgánů s jejich skutečným umístěním v těle. Slouží pro samostatné studium i pro dvojice a skupiny, kde se žáci navzájem kontrolují.

Tip ode mě

Až budou děti postavu znát, otočte úlohu: nechte popisky na stole a ptejte se na funkci místo na název, tedy který orgán čistí krev místo kam patří ledviny. Ve dvojicích se osvědčí, když jeden popisky umístí schválně se dvěma chybami a druhý je hledá. Ve skupině sestavte postavu jen jednou a nechte děti chodit k ní jako ke stanovišti.

Časté otázky

Od kolika let se dá skládačka použít?
Poznávat a ukazovat části těla zvládnou už prvňáci, jen jim popisky čtěte. Samostatná práce s názvy orgánů odpovídá spíš přírodovědě ve 4. a 5. třídě.

Co když dítě ještě nečte?
Popisky mu přečtete a ono je jen přikládá do správného rámečku. Pracuje tak se zrakovým vjemem a s pamětí, ne se čtením.

Dá se materiál použít opakovaně?
Ano, právě k tomu slouží upevnění suchým zipem. Popisky se přemisťují bez poškození obrázku, takže jedna vytištěná sada vydrží více skupinám i více ročníkům.

Kam dál

Ve stejném tématu pokračují kategorie Přírodověda, Další a 3. TŘÍDA.