HRAVÁ LOGOPEDIE - HLÁSKA S (aeiou) NA ZAČÁTKU SLOVA

Detailní popis produktu

Sada pracovních karet pro upevňování hlásky S (se samohláskami) na začátku slova. Je určená pro fázi, kdy dítě hlásku už umí vytvořit samostatně a ve slabice a potřebuje ji dostat do celých slov. Karty se laminují nebo vkládají do fólie a píše se na ně stíratelným fixem, takže vydrží na celý nácvik i na další děti.

Ve zkratce

• Soubor obsahuje: 160 karet formátu A6 – 40 typů úkolů, od každého čtyři varianty, k tomu slovníček všech použitých slov
• Slouží k: upevnění hlásky S na začátku slova a k rozšiřování slovní zásoby
• Hodí se pro: individuální nácvik, práci ve dvojici, úkolová stanoviště i domácí procvičování
• Pro koho: děti přibližně od 4 do 8 let, podle dosažené úrovně výslovnosti
• Pomůcky: stíratelný fix, kostka, žetony, kolíčky, sponka s tužkou

Osmnáct slov a čtyřicet cest k nim

Celá sada pracuje se stejnou skupinou osmnácti slov – cedulka, cedník, cesta, cihly, cuketa, cibule, cívka, cop, culík, cínie, cédéčko a dalšími. Dítě je tedy neodříkává mechanicky za sebou, ale potkává je při hledání stínu, spojování polovinek, hledání rozdílu, vytleskávání slabik, hodu kostkou, prstovém twisteru, piškvorkách, skákání panáka, hadech a žebřících nebo rychlém jmenování na čas. Počet opakování je vysoký, ale dítě ho tak nevnímá, protože se pokaždé mění úkol.

Od pojmenování k větě

Úkoly jsou postavené tak, aby se dalo stoupat v náročnosti. Nejjednodušší karty žádají jen pojmenování obrázku. Další přidávají počet, tedy „Vidím tři…“, stupňování velký, menší, nejmenší nebo doplnění věty „Vidím … a …“. Karta s domečky vede dítě k předložkám nad, pod a vedle, vláček k celé větě „Ve vagónu jede…“. Několik karet pracuje se zvukovou stavbou slova – dítě vytleská slabiky a vybarví tolik políček, kolik jich slyší.

Proč začínat právě touto pozicí

Hláska na začátku slova je pro dítě nejlépe slyšitelná a nejsnáz uhlídatelná – stojí na začátku, nese ji důraz a dítě má na ni čas se připravit. Proto se tato sada v nácviku zařazuje jako první, ještě před pozicí uprostřed a na konci. Všechna slova v sadě mají S na začátku, takže se procvičuje jeden jasně vymezený krok a do nácviku se bez záměru nemíchají jiné pozice.

Materiál neslouží k vyvozování hlásky, používá se až ve chvíli, kdy dítě S samostatně i ve slabice zvládne. Zadání čte dospělý, dítě číst nemusí. Součástí je metodika se třemi rozpracovanými návrhy práce, návody ke všem čtyřiceti hrám a poznámky k úpravám pro děti s ADHD, s poruchou autistického spektra, s vývojovou dysfázií nebo s oslabenou pracovní pamětí. Sada se hodí logopedovi, speciálnímu pedagogovi, učitelce v mateřské škole i rodiči, který doma procvičuje podle doporučení.

Tip ode mě

Karty neberte po pořadí a z vybrané trojice udělejte vždy jednu pohybovou – Řekni a udělej, Panák nebo Prstový twister. Dítě si mezi dvěma stolními úkoly protáhne ruce a pozornost vydrží podstatně déle. Domů dávám rodičům čtyři karty jednoho typu, ne celou sadu.

Časté otázky

Můžeme karty použít, když dítě hlásku S ještě nevysloví?
Ne, materiál slouží k upevňování. Dítě by mělo S zvládnout samostatně a ve slabice, jinak by se opakovala chybná podoba.

Musí dítě umět číst?
Nemusí. Zadání na kartě přečte dospělý, dítě pracuje s obrázky.

Dají se karty použít i bez logopedického cíle?
Ano. Stejné hry fungují jako procvičování slovní zásoby – dítě obrázky pojmenovává, třídí a tvoří s nimi věty.

Kam dál

Další materiály na stejné téma najdete v kategoriích Artikulace, Rozvoj řeči a slovní zásoba a SYKAVKY.

Sada vychází pro všechny pozice hlásky C – na začátku slova, uprostřed slova, na konci slova a v koncovce -ce. Když dítě zvládne jednu pozici, navazuje se další sadou se stejnými hrami, takže se nemusí učit nová pravidla.

Podobné materiály: POKROKY - HLÁSKA C, DESKOVÉ HRY - C, LOGOPEDIE "C" 3V1.