ORIENTACE NA PLOŠE - SVATÝ MARTIN podložka 42 políček · 42 cestiček (obrázek + 2 pokyny číslo + šipka + otazník) · počítání do šesti, pravolevá orientace, slovní zásoba · 4 strany meto
Kód: 14497Související produkty
Detailní popis produktu
Svatomartinská orientace na ploše: obrázková podložka se 42 políčky (7 řádků × 6 sloupců) a 42 zadávacích cestiček. Na každém proužku je výchozí obrázek, dva pokyny složené z číslice a šipky (například „6 ↓“ a „1 →“) a políčko s otazníkem. Dítě najde výchozí obrázek na podložce, posune se podle prvního pokynu, z dosaženého místa pokračuje podle druhého a pojmenuje obrázek, na kterém cesta končí. Na podložce jsou Martin na koni, bílý kůň, plášť, meč, husa, podkova, lucerna, rohlíček, postel, komín, sněhová vločka, sněhulák a další svatomartinské a podzimně-zimní obrázky.
Ve zkratce
Soubor obsahuje: obrázkovou podložku A4 se 42 políčky, 42 zadávacích cestiček (6 na stranu, 7 stran) a čtyřstránkovou metodiku: charakteristika, vzdělávací cíle, příprava, úvodní motivace, postup realizace v sedmi krocích, řešené příklady, přizpůsobení podpory, reflexe a hodnocení, vazba na RVP PV i RVP ZV, didaktická analýza
Slouží k: počítání do šesti (odpočítávání přesunů), pravolevé orientaci a rozlišování směrů nahoru – dolů – vlevo – vpravo, provedení dvou navazujících pokynů, orientaci v mřížce, pojmenování obrázků a slovnímu popisu cesty
Hodí se pro: předmatematické činnosti a logopedické chvilky v MŠ, individuální práci se speciálním pedagogem, přípravný ročník a 1. třídu, domácí procvičování; cestičky se dají řešit samostatně i společně
Formát: PDF k tisku, A4 na výšku, 16 stran; podložku nechat vcelku, proužky rozstříhat po celých cestičkách a zalaminovat
Pro koho: předškoláci a děti na začátku školní docházky podle toho, jak rozumí směrovým pokynům a rozpoznávají číslice; učitelky MŠ, logopedi, speciální pedagogové, rodiče
Období: listopad, svatý Martin; podložka s podzimně-zimními motivy se hodí až do prosince
Jak dítě postupuje
Dítě položí prst na výchozí obrázek – to ještě není první krok, počítá se až přesun na sousední políčko. Podle prvního pokynu se posouvá po políčkách a odpočítává, u dosaženého obrázku zastaví. Druhý pokyn provádí z tohoto místa, ne od začátku, a odpočítává znovu od jedné. Obrázek, na kterém skončí, je odpověď na otazník; dítě ho pojmenuje slovem nebo větou („Došel jsem ke sněhulákovi.“). Při kontrole se s dospělým vrátí na start a cestu projde znovu. Příklad z metodiky: postel – šest polí dolů, jedno pole doprava – výsledkem je sněhulák v pravém dolním rohu.
Co metodika řeší navíc
Metodika odděluje tři možné zdroje chyby – špatný výchozí obrázek, směr, počet přesunů, nebo navázání druhého pokynu – a ke každému nabízí jinou podporu, aby se každá chyba nepřipisovala pravolevé orientaci. Popisuje, jak zjednodušit práci (méně proužků, slovní přečtení pokynu, dokončení prvního pokynu před druhým), proč se podložka během úkolu neotáčí a proč se nemění rozmístění obrázků. Vazba na RVP PV (orientace v prostoru a rovině, postup podle obrazové instrukce, početní představy) a dílčí návaznost na RVP ZV je uvedená samostatně.
Tip ode mě
Při společném ukazování seďte na stejné straně podložky jako dítě – pokyny vlevo a vpravo se pak vztahují ke stejnému pohledu. Pokud dítě ztrácí návaznost, nechte ho po prvním pokynu nahlas pojmenovat obrázek, u kterého stojí; teprve potom čtěte druhý pokyn.
Časté otázky
Musí dítě umět číst číslice?
Nemusí – pokyn mu dospělý přečte, odpočítávání přesunů ale nechá na dítěti. V hodnocení se pak rozlišuje, zda zadání četlo samo, nebo podle slovní podpory.
Je v souboru metodika?
Ano, čtyřstránková: cíle, postup v sedmi krocích, řešené příklady, přizpůsobení podpory, reflexe a hodnocení, vazba na RVP a didaktická analýza.
Navazuje na starší Orientaci na ploše?
Ano – stejný princip (podložka 42 políček, 42 cestiček, počítání do šesti) s novými svatomartinskými obrázky a podrobnou metodikou.
Můžu materiál použít pro celou třídu?
Ano – vytisknete si ho pro děti ve své třídě nebo pro klienty ve své poradně. Nesmí se dál šířit elektronicky ani předávat kolegyním, každá si materiál kupuje sama.
Kam dál
Řada Orientace na ploše vychází k dalším obdobím (jaro, léto, zima – i pro Bee-bota). Další materiály najdete v kategoriích Orientace (časová, prostorová, tělesná), Matematické představy a Hravé učení.
Podobné materiály: ORIENTACE NA PLOŠE, ORIENTACE NA PLOŠE – JARO, ORIENTACE NA PLOŠE – LÉTO, ORIENTACE NA PLOŠE – ZIMA – I PRO BEE-BOTA, PROSTOROVÉ HRÁTKY – SVATÝ MARTIN.
Doplňkové parametry
| Kategorie: | Orientace (časová, prostorová, tělesná) |
|---|---|
| Věk - třída: | 1. třída, 3-5 let, 5-7 let |
| Téma: | Podzim |
| Typ aktivity: | Kartičky |
| Kdy se to probírá: | Listopad |
| Oblast rozvoje: | Myšlení a logika, Orientace v prostoru a čase, Pozornost a koncentrace |
| Cílový uživatel: | Logoped, Speciální pedagog, Učitel MŠ, Rodič |
