VYBARVUJEME PODLE KÓDU - DIFERENCIACE SYKAVEK

Detailní popis produktu

Vybarvujeme podle kódu – diferenciace sykavek je sada šesti pracovních listů, ve kterých dítě rozlišuje sykavky C, S, Z, Č, Š, Ž a podle nich vybarvuje jednotlivá pole velkého obrázku. Materiál je určený pro fázi, kdy jsou hlásky vyvozené a je potřeba je od sebe sluchově odlišit. Sluchová diferenciace sykavek je tu zabalená do omalovánky, u které dítě vydrží podstatně déle než u odříkávání slov.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: šest pracovních listů A4 v barevné i černobílé variantě a metodiku s postupem a cíli
Slouží k: rozlišování ostrých a tupých sykavek podle první hlásky ve slově
Hodí se pro: individuální práci, dvojici i celou skupinu ve třídě
Formát: PDF k tisku
Pro koho: děti 5–9 let, logopedy, speciální pedagogy a učitele prvního stupně
Hlásky: ostré C, S, Z a tupé Č, Š, Ž

Jak kód s cvrčkem a mašinkou funguje

Velký obrázek je rozdělený na pole a v každém poli je drobný obrázek se slovem, které obsahuje jednu ze sykavek. Vpravo na listu je kód hlásek s kontrolními obrázky: C je cvrček, S had, Z včelka, Č kočka, Š mašinka a Ž parník. Dítě určí, kterou sykavku ve slově slyší, najde ji v kódu a pole vybarví příslušnou barvou. Přiřazení barev se u jednotlivých listů záměrně mění, takže se dítě nemůže spolehnout na to, co si zapamatovalo z minula, a musí kód pokaždé znovu přečíst. Mezi logopedické pomůcky patří materiál právě kvůli tomuto detailu.

Co umí barevná a co černobílá varianta

Barevná varianta slouží k rychlé práci a ke kontrole. V černobílé si dítě kaňky s kódem nejdřív vybarví samo podle toho, co je uvnitř — prase růžově, citron žlutě — a teprve pak jde na obrázek. Tenhle krok přidává práci s významem slova a hodí se pro děti, které potřebují delší rozjezd. Jako sluchová diferenciace pracovní listy tak jedna sada pokryje dvě různě náročné úrovně.

Kdy materiál nasadit

Metodika výslovně upozorňuje, že se listy nasazují až po vyvození hlásky. Dokud dítě sykavku netvoří, nemá smysl po něm chtít, aby ji ve slovech rozlišovalo — nejdřív potřebuje mít v hlavě správný vzor. Jakmile jsou hlásky vyvozené, funguje vybarvování jako klidná a dlouhá činnost, u které dítě udělá desítky rozhodnutí, aniž by to vnímalo jako cvičení. Mezi výukové materiály pro děti se listy řadí právě touhle vlastností.

Materiál spojuje sluchovou práci s vybarvováním a jeden list zabere delší čas. Hodí se proto i jako samostatná práce.

Tip ode mě

Než dítě začne vybarvovat, projděte s ním všechna pole a nechte ho jen ukázat prstem a říct hlásku — sluchová část se tak oddělí od vybarvování a vy uvidíte, kde chybuje. Ve třídě rozdejte různým dětem různé listy a na konci je nechte porovnat, jak se u nich kód lišil. Pro dítě, které se zdráhá kreslit, stačí pole označit tečkou správné barvy místo úplného vybarvení.

Časté otázky

Od kolika let se dá materiál použít?
Zhruba od pěti let, pokud jsou sykavky vyvozené. Horní hranice není pevná, listy se hodí i pro žáky druhého a třetího ročníku.

Co když dítě ještě nečte?
Číst nemusí. Slova jsou zastoupená obrázky a kód má obrázkové kontroly, takže se pracuje výhradně sluchem.

Musí dítě umět všech šest sykavek?
Ideálně ano. Pokud některou ještě netvoří, vyberte listy, kde se tato hláska neobjevuje, nebo pole s ní společně vyřaďte.

Kam dál

Podobné listy máme v kategoriích Artikulace, Jazyk a komunikace a 1. STUPEŇ ZŠ.

Podobné materiály: DIFERENCIACE SYKAVEK - VELIKONOCE, DIFERENCIACE SYKAVEK - DVĚ SYKAVKY VE SLOVĚ, SLUCHOVÁ PERCEPCE - DIFERENCIACE IV. - ROZLIŠOVÁNÍ SYKAVEK SZ.