ČTENÍ S TAJENKOU - SVATÝ MARTIN 20 listů A4 · naučný text + 8 otázek ANO/NE + tajenka (jméno o 8 písmenech) + obrázek k vybarvení · řešení pro učitele · 2.–5. třída · Svatý Martin
Kód: 14361Související produkty
Detailní popis produktu
Dvacet listů naučného čtení s porozuměním k tématu Svatý Martin. Na každém listu je souvislý naučný text ve třech odstavcích, vedle něj osm otázek, u kterých dítě rozhoduje ANO, nebo NE, a ke každé odpovědi písmeno. Správně vybraná písmena dají tajenku – vždy křestní jméno o osmi písmenech –, takže si dítě výsledek zkontroluje samo. Pod otázkami je černobílý obrázek k vybarvení. Texty jsou psané jednoduchými větami jako z dětské encyklopedie: Na listu Svatý Martin se dítě dočte, kde se Martin narodil, proč se stal vojákem, jak odešel z vojska a jak ho lidé zvolili biskupem; další listy vysvětlují legendu o plášti, průvod s lampiony, rohlíčky i pranostiku o bílém koni.
Ve zkratce
Soubor obsahuje: 20 očíslovaných tematických listů A4 na šířku (text, 8 otázek ANO/NE s písmeny, tajenka, obrázek k vybarvení) a závěrečný přehled řešení všech otázek a tajenek pro učitele
Slouží k: čtení naučného textu s porozuměním, vyhledávání informace v textu, rozhodování podle přečteného (ne podle odhadu), samokontrole tajenkou
Hodí se pro: hodinu čtení, samostatnou práci, ranní práci, děti, které mají hotovo dříve, čtenářské stanoviště, domácí procvičování
Formát: PDF k tisku, A4 na šířku, jeden list = jedna strana
Pro koho: žáci 2. až 5. třídy podle čtenářské samostatnosti (text má více odstavců a dítě se v něm vrací k informaci), učitelé 1. stupně, rodiče
Období: téma Svatý Martin – legenda o svatém Martinovi, svatomartinské zvyky a tradice, listopadová příroda a bezpečnost za tmy (reflexní prvky)
Dvacet témat
Svatý Martin, První sníh, Martinův plášť, Svatomartinský průvod, Martinské rohlíčky, Martinská hostina, Lampiony, Kůň, Dlouhé večery, Husa, Pranostiky, Divadlo, Pastelky, Zpěv, Římský voják, Měsíc, Reflexní prvky, Mrkev, Zrcadlo a Papír.
Jak list funguje
Dítě si přečte text a pak postupuje otázku po otázce: přečte celé znění, v případě potřeby se vrátí do textu, rozhodne ANO/NE a zakroužkuje písmeno ve zvoleném sloupci. Písmena přepíše v pořadí otázek do tajenky; když nevyjde jméno, vrací se k otázkám a hledá chybu. Část otázek mění podstatný detail textu (čas, vlastnost, pravidlo), takže nestačí poznat známé téma – je potřeba číst celou otázku. Ukázka z prvního listu: Narodil se svatý Martin asi před sedmnácti sty lety? · Leží město Szombathely v Polsku? · Byl Martin vojákem? · Zvolili lidé Martina biskupem?.
Tip ode mě
Při kontrole nechte dítě u dvou tří otázek ukázat větu v textu, podle které se rozhodlo – tajenka ověří přenos písmen, ale ne porozumění. Když vyjde špatné jméno, pomáhá rozlišit, zda dítě špatně porozumělo otázce, nenašlo údaj, vybralo jiný sloupec, nebo jen přehodilo pořadí písmen.
Časté otázky
Pro který ročník je materiál určený?
Pro 2. až 5. třídu podle toho, jak dítě zvládá číst víceslovné věty a orientovat se v několika odstavcích; pomalejším čtenářům lze text číst po odstavcích.
Je v souboru řešení?
Ano, na konci je přehled správných odpovědí ANO/NE ke všem otázkám a tajenky všech dvaceti listů.
Dá se list použít opakovaně?
Ano – nejdřív s podporou učitele, později samostatně; při společné práci si děti odpovědi dokládají přímo v textu.
Můžu materiál použít pro celou třídu?
Ano – vytisknete si ho pro děti ve své třídě. Nesmí se dál šířit elektronicky ani předávat kolegyním, každá si materiál kupuje sama.
Kam dál
Stejně postavené sady naučného čtení vycházejí k dalším tématům školního roku. Další materiály najdete v kategorii Český jazyk – čtení s porozuměním a Český jazyk – čtení s porozuměním.
Podobné materiály: ČTENÍ S POROZUMĚNÍM – TĚŠÍME SE NA HALLOWEEN, BĚHACÍ ČTENÍ S POROZUMĚNÍM, ČTI, STŘÍHEJ A LEP – ČTENÍ S POROZUMĚNÍM.
Doplňkové parametry
| Kategorie: | Český jazyk – čtení s porozuměním |
|---|---|
| Věk - třída: | 2. třída, 3. třída, 4. třída, 5. třída |
| Učivo: | ČJ – čtení s porozuměním |
| Téma: | Podzim |
| Typ aktivity: | Pracovní list |
| Kdy se to probírá: | Listopad |
| Oblast rozvoje: | Myšlení a logika, Pozornost a koncentrace |
| Cílový uživatel: | Učitel 1. stupně ZŠ |
