OBRÁZKOVÉ ČTENÍ 1 - ZVÍŘÁTKA

Detailní popis produktu

Obrázkové čtení 1 – zvířátka je tabulka, ve které má každé zvířátko svůj řádek s obrázky jídla. Děti čtou po řádcích i po sloupcích, tvoří věty, hledají, co je vlevo, uprostřed nebo poslední, a odpovídají na otázky typu, s kým se pejsek rozdělí o maliny. Jako výukové materiály pro předškoláky slouží i tam, kde dítě ještě nezná písmena.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: tři verze materiálu — barevnou, černobílou a variantu na kreslení nebo lepení
Slouží k: čtení v řádku a ve sloupci, tvorbě vět, prostorové orientaci a cvičení paměti
Hodí se pro: individuální práci s dítětem, dvojice i práci v logopedické poradně
Formát: PDF k tisku
Pro koho: předškolní děti i žáci 1. stupně; logopedi, speciální pedagogové, učitelé MŠ a rodiče
Téma: zvířátka a to, co jim chutná

Řádky zvířátek a čtyři způsoby, jak s nimi pracovat

Základ je jednoduchý: pejsek má rád maliny, kiwi, rajče, citron a cibuli, kravička něco jiného. Z toho vzniká čtení v řádku i ve sloupci, orientace uvnitř řádku (co je první, co poslední, co uprostřed) i tvorba vět typu králík na procházce potkal oslíka, který si pochutnával na jablíčku. Mezi logopedické pomůcky se materiál řadí právě tou pružností — s jednou stránkou se dá pracovat celé sezení a pokaždé jinak.

Hledání slov podle první hlásky, poslední hlásky a počtu slabik

Obrázky umožňují úkoly, u kterých se necvičí zrak, ale sluch: najdi slova se stejnou první hláskou, se stejnou poslední, roztřiď je podle počtu slabik. Z tabulky se tak stává cvičení, kterému se odborně říká sluchová analýza a syntéza slova, a bez té se dítě ke skutečnému čtení nedostane. Navazují na to i úkoly na porozumění a odpovídání celou větou, které pokrývají to, co se hledá jako čtení s porozuměním pro 1. třídu.

Paměť, prostor a plánek na lepení

Paměťová varianta pracuje s knoflíkem, kamínkem nebo žetonem: dítě označí zadané obrázky, stránku otočí a pokusí se vše vyjmenovat. Prostorová část se ptá, co je v kozím řádku úplně vlevo nebo co je v prasečím řádku červené. Ve verzi na stříhání a lepení si dítě nastříhá kartičky a podle pokynu je lepí na místo určení, případně kreslí přímo do plánku — když pejsek s kravičkou našli knoflík, dítě ho zakreslí tam, kam patří.

Jedna tabulka tak pokrývá čtení, řeč, orientaci i paměť. Mezi výukové materiály pro děti patří k těm, které se používají opakovaně a pokaždé s jiným zadáním.

Tip ode mě

Nezačínejte čtením, ale povídáním — nechte dítě popsat jeden řádek vlastními slovy, teprve pak zadávejte úkoly. U dětí s krátkou pozorností zakryjte všechny řádky kromě jednoho, jinak se v tabulce ztratí. A pokud pracujete se skupinou, zadávejte úkoly na střídačku jako hádanky: jedno dítě vymýšlí, ostatní hledají. Černobílá verze se hodí na domácí procvičení, protože ji dítě může vybarvit podle zadání.

Časté otázky

Od kolika let se dá materiál použít?
Od doby, kdy dítě pojmenuje běžné ovoce a zvířata, tedy zhruba od tří let. Úkoly se dají zjednodušit na ukazování.

Co když dítě ještě nečte?
Právě proto je materiál obrázkový. Čte se význam, ne písmena, a dítě zvládne i tvorbu vět a orientaci v řádku.

Hodí se to i pro logopedickou praxi?
Ano. Osvědčí se na slovní zásobu, tvorbu vět a na cvičení první a poslední hlásky ve slově.