MINILAPBOOK - DEN STROMŮ

Detailní popis produktu

Minilapbook ke Dni stromů, ve kterém si děti samy vyhledají a zapíšou údaje o stromu, který si vyberou. Kombinuje obecné informace platné pro všechny stromy s prázdnými poli pro konkrétní druh, takže z něj postupně vzniká vlastní malá encyklopedie. Hodí se do prvouky a přírodovědy, na projektový den i na vycházku do přírody.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: 20 listů A4 k jednotlivým druhům stromů
Slouží k: samostatnému vyhledávání a zpracování informací o stromech
Hodí se pro: individuální práci, projektové vyučování i skupinu
Formát: PDF k tisku
Pro koho: děti od šesti do deseti let, tedy žáci 1. stupně ZŠ, a jejich učitelé
Téma: příroda, Den stromů

Části stromu k vybarvení a prázdná pole k doplnění

Lapbook stojí na dvou různých typech stránek. První nesou obecné informace o stromech, které platí napříč druhy, a slouží jako společný základ pro celou třídu. Druhé jsou záměrně neúplné: dítě si vybere svůj strom – dub, lípu, buk nebo jiný – a údaje o něm si dohledá a doplní samo. K tomu patří ilustrace jednotlivých částí stromu, tedy listů, plodů, kořenů a kmene, které se vybarvují. Vybarvování tady není výplň času; při něm si dítě prohlíží tvar listu nebo plodu tak pozorně, jak by se při pouhém pohledu do knihy nestalo.

Proč si děti pamatují víc, když informaci samy najdou

Údaj, který si dítě dohledá v knize, encyklopedii nebo na internetu a vlastní rukou zapíše, drží v paměti jinak než větu, kterou si opsalo z tabule. Práce s lapbookem přitom trénuje celý řetězec dovedností: najít zdroj, vybrat z něj podstatné, zkrátit to do políčka a nakonec to někomu vysvětlit. Prezentace hotového lapbooku spolužákům nebo doma rodině je poslední krok, který informaci upevňuje nejsilněji, protože dítě ji musí přeformulovat vlastními slovy. Vedle toho se rozvíjí zraková percepce a jemná motorika, protože se skládá, vybarvuje a píše do malých polí.

Do projektového dne, na vycházku i do prvouky

Materiál se dá zařadit jako celodenní projekt ke Dni stromů, jako doprovod k vycházce do lesa nebo po částech do několika hodin prvouky. Dvacet listů umožňuje, aby každé dítě ve třídě zpracovalo jiný druh, a výsledné lapbooky se pak dají spojit do jedné třídní sbírky.

Lapbook nechává dítěti prostor rozhodnout, o jakém stromu se bude učit. Právě proto na něm děti pracují ochotněji než na pracovním listu se zadanými odpověďmi.

Tip ode mě

Rozdělte druhy stromů losem, aby se třída nepřetahovala o dub, a domluvte se, že hotové lapbooky poskládáte do třídní encyklopedie, kterou si necháte v knihovničce. Mladším dětem předvyplňte jeden údaj jako vzor nebo jim nabídněte výběr ze tří možností místo psaní vlastní odpovědi. A pokud vyrazíte ven, vezměte listy s sebou: list svého stromu si dítě může najít, obkreslit a přiložit k hotové stránce.

Časté otázky

Pro jaký věk je materiál určený?
Pro děti zhruba od šesti do deseti let, tedy pro celý první stupeň. Rozsah zápisu se přizpůsobí tomu, co dítě zvládne.

Co když dítě ještě neumí vyhledávat v encyklopedii?
Potřebné údaje mu může přečíst dospělý nebo je najde ve dvojici se starším spolužákem; samotné zapsání a vybarvení zvládne samo.

Dá se použít i mimo Den stromů?
Ano, hodí se do jakékoli hodiny o přírodě, na podzimní vycházku i do celoročního projektu o lese.