BÉDA A KAMÍNEK PRO ŠTĚSTÍ - PŘEDLOŽKY

Detailní popis produktu

Pohádkový příběh pro děti, které se učí rozumět slovům, prostoru i sobě

Malý medvídek Béda se chystá do lesní školy. Poprvé. Trochu se bojí, v bříšku má uzlík, ale v kapse nosí kamínek pro štěstí, který mu kdysi dala maminka. Jenže kamínek zmizel – a s ním i Bédova jistota. Začíná hledání, které z obyčejného dne udělá dobrodružství plné odvahy, přátelství a naděje.

Tento materiál vznikl kvůli nácviku předložek – ale tak, aby děti neopakovaly slova mechanicky, ale prožívaly jejich význam. Každá předložka tu má svůj příběh, svůj pohyb, svou emoci. „Béda je na jeskyni“, „Béda stojí před jeskyní“, „Béda plave pod vodou“… Dítě tak chápe prostor i jazyk v přirozeném ději, ne v izolovaném cvičení.

Příběh, který učí mluvit, myslet i cítit

„Béda a kamínek pro štěstí“ spojuje čtení, hru a logopedii do jednoho smysluplného celku. Je to vyprávění, které se dá číst, prožívat i hrát – a každé dítě si v něm najde kousek sebe. Zatímco poslouchá nebo čte, učí se chápat vztahy mezi slovy, věcmi i lidmi. Předložky se mění v mosty: spojují svět řeči, prostoru a emocí.

Odborný přínos – jasně, přehledně, s výukovým charakterem

Materiál rozvíjí pět základních oblastí dětského vývoje.

1. Řeč a komunikace:
   rozvoj porozumění větám, aktivního vyjadřování, užívání předložkových vazeb a gramatických struktur v přirozeném kontextu.
2. Kognice a myšlení:
   rozvoj prostorové orientace, sluchové paměti, pozornosti a logických vztahů v ději.
3. Emoce a sebereflexe:
   příběh umožňuje dětem sdílet pocity – ztrátu, naději, radost i přátelství – a učí, že každý strach lze proměnit v novou odvahu.
4. Motorika:
   manipulační část podporuje koordinaci oko–ruka a přirozený přenos mezi pohybem a řečí.
5. Sociální dovednosti:
   kooperativní aktivity vedou k spolupráci, výměně názorů a respektování druhých.

Co materiál obsahuje

• Příběhový sešit rozdělený do šesti částí s otázkami k porozumění a doplňkovými aktivitami

• Sadu manipulačních karet s medvídkem Bédou, Vénou, Pepou, jeskyní, lesem, potokem a kamenem

• Padesát pohybových a prostorových úkolů pro práci s předložkami

• Metodickou část s variantami práce pro různé typy dětí – OVŘ, vývojová dysfázie, PAS, porucha fonematického sluchu, ale i běžné děti v MŠ a ZŠ

• Doplňkové úkoly pro rozvoj řeči, myšlení, paměti, pozornosti i emocí

Pro koho je materiál určen

Logopedi – pro individuální i skupinovou práci s dětmi (OVŘ, VD, PAS, poruchy fonematického sluchu).
Učitelé MŠ a 1. stupně ZŠ – jako doplňkový materiál pro jazykovou a sociálně-emocionální výchovu.
Rodiče – kteří chtějí s dětmi rozvíjet řeč, myšlení a empatii v přirozeném, hravém kontextu.

Co získáte

• Příběh s metodikou, která vede krok za krokem

• Sadu manipulačních karet pro prostorové vyjadřování
  

• Otázky, úkoly a aktivity, které se přirozeně napojují na děj
  

• Výukový charakter zpracovaný podle RVP – rozvoj komunikace, myšlení, emocí i spolupráce
  

• Vizuálně jednotný styl Logošíka – ručně kreslené ilustrace, které děti milují

Proč tento materiál funguje

Nepředává gramatiku, ale učí jazyk žít v ději.
Nepoužívá izolované obrázky, ale kontext, v němž má každé slovo smysl.
Neopravuje děti, ale vede je k pochopení skrze úspěch.
Není to cvičení – je to malý terapeutický příběh o naději, odvaze a řeči, která propojuje svět.