ČÍSELNÁ KOULOVAČKA DO 100

Detailní popis produktu

Sada dvaatřiceti karet s číselnou osou, na které chybí čísla v oboru do sta. Žák osu přečte, chybějící čísla doplní a upevňuje si tím posloupnost čísel a orientaci mezi desítkami. Motivem jsou zimní sněhové koule, takže se sada hodí do zimních měsíců.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: 32 karet k tisku ve formátu A4
Slouží k: doplňování chybějících čísel na číselné ose v oboru do 100
Hodí se pro: práci s celou třídou, skupinu, dvojice i domácí procvičování
Formát: PDF k tisku
Pro koho: žáci 2. a 3. třídy, učitelé 1. stupně ZŠ a rodiče
Téma: zima

Číselná osa, na které chybí čísla

Na každé kartě je řada čísel s vynechanými místy. Dítě musí zjistit, jak řada postupuje, a mezery doplnit. Dvaatřicet karet znamená dost variant na to, aby se ve třídě nepracovalo dvakrát se stejným zadáním, a zároveň dost na rozdělení podle obtížnosti. Karty jsou k tisku ve formátu A4, dají se zalaminovat a popisovat stíratelnou fixou, čímž se použití násobí.

Proč se orientace v řadě trénuje jinde než u příkladů

Sčítání a odčítání se dá dlouho zvládat zpaměti, aniž by dítě mělo jasnou představu, kde v číselné řadě se zrovna pohybuje. Právě to se na číselné ose pozná: kdo nemá jistotu v desítkách, zaváhá na přechodu ze čtyřicet devět na padesát a řadu doplní posunutou. Doplňování mezer nutí dítě sledovat směr, krok a hranice desítek, tedy přesně ty vztahy, na kterých později stojí písemné počítání i odhad výsledku. Zapojuje se přitom logické myšlení: dítě neopakuje naučený spoj, ale odvozuje neznámé číslo z okolí.

Kde karty využít kromě lavice

Karty se dají rozložit po třídě jako stanoviště, dát dvojicím k soutěži na čas nebo použít jako krátkou rozcvičku na začátku hodiny. Fungují i jako záložní úkol pro rychlíky a doma jako procvičení, u kterého rodič nemusí nic vysvětlovat – zadání je z karty zřejmé. Zimní motiv drží sadu pohromadě od listopadu do února.

Materiál řeší jednu úzkou dovednost, zato v dostatečném počtu variant na celou třídu. Číselná osa do sta je přitom základ, který se v matematice druhého a třetího ročníku vyplatí projít pořádně.

Tip ode mě

Rozdělte karty do dvou hromádek podle toho, jestli se v řadě postupuje po jedné, nebo po větších krocích, a slabším počtářům dejte nejdřív tu jednodušší. Kdo je hotový rychle, může ke kartě dopsat, jaké číslo by v řadě následovalo, kdyby pokračovala dál. A zkuste jednu kartu promítnout a doplnit ji společně nahlas – uslyšíte, kde přesně děti v desítkách chybují.

Časté otázky

Pro kterou třídu je sada vhodná?
Pro druhou a třetí třídu, tedy pro období, kdy se počítá v oboru do sta.

Dá se použít doma?
Ano, karty jsou samostatně srozumitelné a hodí se ke krátkému každodennímu procvičení.

Jak sadu využít u celé třídy najednou?
Rozložte karty po třídě jako stanoviště nebo je nechte kolovat po lavicích, karet je dost i pro početnější třídu.

Kam dál

Další materiály tohoto typu najdete v kategoriích Matematika – aritmetika a Matematika.

Podobné materiály: ČÍSELNÁ KOULOVAČKA DO 20, AKTIVITA - ČÍSELNÁ OSA DO 100, PODZIMNÍ ČÍSELNÁ ŘADA DO 100.