REPORTÉREM PRVNÍ TÝDEN - POZNEJ SVÉHO SPOLUŽÁKA

Detailní popis produktu

Soubor tří pracovních listů Reportérem – Poznej svého spolužáka je určený pro 3.–5. třídu a představuje ideální aktivitu pro první školní dny. Děti se prostřednictvím role „reportéra“ učí vést rozhovor, zapisovat odpovědi a převyprávět je vlastními slovy. Na základě otázek připraví krátký medailonek svého spolužáka, který pak představí celé třídě.

Tímto způsobem se do aktivity zapojí každé dítě – všichni dostanou prostor představit spolužáka a zároveň být sami představeni. Učitel má možnost pozorovat nejen, jak děti komunikují, ale i jak dokážou vystihnout podstatné informace a strukturovat svůj projev.

Co materiál rozvíjí:

• komunikační a prezentační dovednosti,

• schopnost aktivního naslouchání a shrnutí,

• sebedůvěru při vystupování před třídou,

• sociální vazby a klima třídy,

• respekt a spolupráci mezi dětmi.

Jak pracovní listy fungují:

• První list vede žáky k výběru otázek a vedení rozhovoru.

• Druhý list – Medailonek směřuje k převyprávění odpovědí do souvislého textu, který dítě přednese celé třídě.

• Třetí list – Co máme společného je jednoduchý, ale velmi silný. Děti se nejen poznají, ale zároveň si uvědomí, co je spojuje a v čem se liší. Díky tomu si budují respekt k odlišnostem a nacházejí to, co je propojuje – to je klíčové pro vytvoření pozitivního klimatu ve třídě.

První školní dny rozhodují o tom, jak se děti budou ve třídě cítit. Aktivita s pracovním listem Reportérem přináší strukturovaný a přitom hravý způsob, jak každého žáka zapojit, posílit jeho roli v kolektivu a od prvních dnů podporovat přátelské a bezpečné prostředí. Díky této aktivitě se třída stmelí, děti získají nové kamarády a začnou se vnímat jako součást jednoho celku.