Umím se učit - 4

Detailní popis produktu

Plakáty a pracovní listy pro malé „vědce“, kteří se učí učit z pokusů

Děti milují pokusy – voda, barvy, bubliny, lupy, mikroskop…
Ale jen část z nich ví, jak se z takového pokusu opravdu něco naučit. Zapomenou, co pozorovaly, neumí říct, co zjistily, nerespektují bezpečnost, vzdají to, když se pokus nepovede.

Materiál UMÍM SE UČIT! 4 z toho dělá téma, o kterém se dá mluvit jasně a srozumitelně. Děti dostanou konkrétní věty typu:

• „Používám pomůcky opatrně a bezpečně.“

• „Jsem zvědavý a přemýšlím.“

• „Umím trpělivě čekat a pozorovat.“

• „Všímám si i malých detailů.“

• „Když se pokus nepovede, zkusím to znovu.“

• „Dokážu s jistotou říct, co jsem zjistil.“

Díky nim pochopí, že pokus není jen „zábavný efekt“, ale způsob, jak se učit.

Co vám materiál pomůže řešit

• děti se učí vnímat pokus jako celý proces – od přemýšlení „co se asi stane“, přes bezpečné provedení až po vysvětlení výsledků

• konkrétní věty v 1. osobě je vedou k metakognici: dítě si všímá vlastních návyků („opravdu čekám a pozoruji, nebo spěchám?“)

• pracovní listy se sebehodnoticí škálou (od „Daří se mi vždy“ po „Musím hodně trénovat“) podporují upřímné sebehodnocení

• tři otevřené otázky na každém listu („Co to znamená? Kdy to můžeš použít? Jak ti to pomáhá při učení?“) učí děti mluvit a psát o tom, co dělají a proč

• učitel má v ruce hotový nástroj pro rozhovor o pokusech – neřeší jen, „jestli to vyšlo“, ale také jak děti přemýšlely a pracovaly

Je třeba naučit děti učit se – u pokusů obzvlášť. Kdo umí pozorovat, bezpečně pracovat a vyvozovat závěry, učí se z každého pokusu celý život.

Co v sadě najdete

• barevné plakáty ve dvou variantách
  – vždy s nadpisem „UMÍM SE UČIT!“ a krátkou větou, která vystihuje jeden návyk při pokusech
  – ilustrace dítěte při experimentování (lupa, laboratorní pomůcky, pozorování, zapisování výsledků…) pomáhají dětem návyk pochopit a zapamatovat si ho

• pracovní listy k jednotlivým návykům
  – shodná věta i obrázek jako na plakátu, aby dítě přesně vědělo, k čemu list patří
  – nahoře místo pro jméno a datum – ideální pro sledování pokroku
  – stejná sebehodnoticí škála jako v ostatních dílech série („Daří se mi vždy“ … „Musím hodně trénovat“)
  – tři jednoduché otázky, které dítě krok za krokem vedou k vysvětlení významu věty, k hledání situací z hodin přírodovědy nebo domácího zkoumání a k zamyšlení, jak mu tento návyk pomáhá při učení

• na obálce je uvedeno „36× A4“ – získáte tak sadu plakátů a pracovních listů, se kterou vystačíte na celoroční práci s návyky při experimentech

Jak vám materiál usnadní práci

• máte připravený jazyk pro „vědecké návyky“ – místo obecných výzev typu „dávej pozor“ ukazujete dětem konkrétní větu na plakátu

• díky jednotné struktuře pracovních listů můžete do každého pokusu snadno zařadit krátkou sebereflexi a psanou práci, aniž byste cokoliv připravovali navíc

• plakáty poslouží jako dlouhodobá výzdoba učebny přírodovědy či třídy – děti mají dobré návyky neustále na očích a vy se na ně můžete při pokusech odkazovat

• vyplněné pracovní listy vám vytvoří přirozené portfolio malých badatelů – máte jasně vidět, jak se mění jejich vztah k pokusům, bezpečnosti i k vlastnímu učení

Sada UMÍM SE UČIT! 4 promění pokusy ve třídě v promyšlené učení. Děti se neučí jen to, „co se stane, když…“, ale hlavně jak přemýšlet, zkoumat, zapisovat a vyvozovat závěry – tedy jak se učit z vlastních zkušeností.