Valentýnské porozumění - čtení a logopedie 2
Kód: 13496Související produkty
Detailní popis produktu
Materiál Valentýnské čtení 2 navazuje na oblíbenou sérii čtenářských aktivit a přináší nový příběh „Láska je kolem nás“. Děti v něm objevují, že láska není jen velké slovo, ale každodenní drobné projevy – v rodině, mezi kamarády, ve škole, při pomoci druhým i v péči o sebe.
Text je psaný klidným, vypravěčským stylem, který podporuje porozumění a přirozenou práci s emocemi. Příběh je vystavěn tak, aby se dal propojit s obrázkovou posloupností a umožňoval práci s dějem krok za krokem.
Materiál rozvíjí:
– čtení s porozuměním
– práci s textem a vyhledávání informací
– logické řazení děje
– vyjadřování emocí
– empatii a sociální vnímání
Součástí jsou otázky k porozumění, aktivita „Hledej a podtrhni“, práce s obrázkovými kartičkami i úkoly před a po čtení, které podporují přemýšlení o významu textu.
Vhodné pro 2.–5. ročník ZŠ
Materiál je využitelný v hodinách českého jazyka, čtenářských dílnách i třídnických hodinách. Díky obrázkové opoře je vhodný i pro slabší čtenáře.
Vhodné i pro MŠ a logopedii
Příběh lze využít při práci s předškolními dětmi nebo dětmi se specifickými jazykovými obtížemi. Obrázky podporují porozumění mluvenému slovu, rozvoj slovní zásoby a práci s emocemi. Materiál je vhodný i pro děti s opožděným vývojem řeči nebo oslabeným porozuměním.
Co v materiálu najdete:
– příběh „Láska je kolem nás“
– pracovní listy k předčtenářské a následné reflexi
– 10 otázek k porozumění
– aktivitu Hledej a podtrhni
– obrázkovou sekvenci k řazení děje
– kartičky pro individuální práci (barevné i černobílé)
Valentýnské čtení 2 není jen pracovní list. Je to příležitost mluvit s dětmi o vztazích, o pomoci, o vzpomínkách i o tom, že láska může být všude kolem nás – stačí si jí všimnout.
Doplňkové parametry
| Kategorie: | LOGOŠÍK V PDF |
|---|---|
| Typ aktivity: | Pracovní listy, Kartičky |
| Téma: | Valentýn |
| Věk - třída: | 5-7 let, 2. třída, 3. třída, 4. třída, 5. třída |
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
