NÁSOBILKA - NÁMOŘNÍCI

Detailní popis produktu

Sada barevných pruhů s příklady malé násobilky a plakátků s výsledky, sjednocená námořnickým motivem. Materiál slouží zároveň jako stálá výzdoba učebny a jako zásoba karet pro manipulační a pohybové hry, při kterých si žáci násobilku opakují bez psaní do sešitu. Je určený učitelům prvního stupně, kteří chtějí mít násobilku ve třídě po ruce po celý školní rok.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: pruhy s příklady násobilky, každé číslo zvlášť, a plakátky s výsledky k manipulaci i na stěnu
Slouží k: opakování malé násobilky přiřazováním příkladu k výsledku
Hodí se pro: práci celé třídy, soutěže ve skupinách, dvojice i samostatné opakování
Formát: PDF k tisku
Pro koho: žáci 2., 3., 4. a 5. třídy a učitelé 1. stupně ZŠ
Téma: námořníci a moře

Pruhy po jednotlivých číslech a plakátky s výsledky zvlášť

Příklady jsou rozdělené do pruhů podle čísla, kterým se násobí, takže se dá vyvěsit jen ta řada, která se právě probírá, a zbytek nechat schovaný. Plakátky s výsledky jsou samostatné, což je na celém materiálu podstatné: nejsou natištěné u příkladu, ale dají se sundat, rozdat dětem do ruky a znovu přiřadit. Výzdoba se tím mění v pomůcku, se kterou se dá pracovat, ne jen v obrázek na zdi.

Proč se násobilka pamatuje líp, když se za ní chodí

Vybavování násobku je paměťová dovednost a paměť sílí opakovaným vybavením, ne opakovaným čtením. Když dítě drží plakátek s výsledkem a hledá k němu příklad, musí si spoj vybavit samo a znovu, pokaždé v jiném pořadí a v jiné situaci. Přidaný pohyb navíc drží pozornost déle než sloupec příkladů na papíře a zapojuje děti, které při sezení rychle vypnou. Barevné odlišení řad pomáhá slabším žákům zorientovat se, ve které části násobilky se právě pohybují.

Od výzdoby k soutěži a zpátky

Ve chvíli, kdy se nová řada zavádí, patří její pruh na viditelné místo a děti k němu chodí ověřovat výsledky. Až se řada usadí, plakátky se sundají a použijí se ke hře: skupiny na čas skládají dvojice příklad a výsledek, nebo je jeden žák rozmístí po třídě a ostatní k nim běhají hledat správný příklad. Po hře se všechno vrátí na stěnu a slouží dál jako rychlá nápověda při počítání.

Materiál pokrývá celou malou násobilku a nabízí k ní tři různé režimy práce: nápovědu na stěně, manipulaci na koberci a soutěž ve skupinách. Jedno tisknutí tak vystačí na velkou část školního roku.

Tip ode mě

Plakátky s výsledky, které vycházejí ve dvou řadách zároveň, například dvanáctku nebo osmnáctku, dejte při hře do hry jen jednou a nechte děti hádat, ke kterému příkladu je přiřadí. Rozhovor o tom, že jeden výsledek může mít víc příkladů, je přesně to místo, kde se násobilka začíná chápat, ne odříkávat. Pro slabšího žáka nechte při soutěži viset jeho pruh a ostatní sundejte.

Časté otázky

Od které třídy se materiál hodí?
Od druhé třídy, kdy se násobilka zavádí, a dál až do páté třídy jako opakování.

Musím tisknout všechno najednou?
Ne. Pruhy jsou po jednotlivých číslech, takže se dá tisknout postupně podle toho, která řada se probírá.

Dá se použít i pro jednoho žáka?
Ano, plakátky s výsledky se dají přiřazovat k příkladům i samostatně u lavice nebo doma.

Kam dál

Další materiály tohoto typu najdete v kategoriích Matematika – aritmetika a Matematika.

Podobné materiály: AKTIVITA - NÁSOBILKA, DOMINO - NÁSOBILKA, JABLÍČKOVÁ NÁSOBILKA.