PĚTIMINUTOVKY DO 10

Detailní popis produktu

Dvanáct pracovních listů formátu A4 s příklady na sčítání a odčítání v oboru do deseti, určených ke krátkému a pravidelnému procvičování. Hodí se učitelům první a druhé třídy, kteří chtějí, aby děti počítaly jistě a rychle, a potřebují k tomu materiál připravený k okamžitému použití.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: 12 pracovních listů ve formátu A4 s různorodými příklady na sčítání a odčítání do 10
Slouží k: upevnění početních spojů v oboru do deseti
Hodí se pro: rozcvičku, samostatnou práci, domácí úkol i soutěž mezi žáky
Formát: PDF k tisku
Pro koho: žáky 1. a 2. třídy a učitele 1. stupně ZŠ
Učivo: sčítání a odčítání do 10

Dvanáct listů se stejným rámcem a různými příklady

Listy mají jednotnou stavbu, takže se dítě pokaždé neseznamuje s novým zadáním, ale rovnou počítá. Příklady jsou různorodé, střídá se sčítání a odčítání a mění se pozice neznámé, což brání tomu, aby si žák zapamatoval pořadí místo výsledků. Žák pracuje s časovým limitem a nakonec si spočítá a zapíše počet správných výsledků. Materiál je připravený k tisku, žádná další příprava k němu není potřeba.

Proč se první početní spoje procvičují krátce a často

Obor do deseti je základ, na kterém stojí všechno další počítání. Pokud dítě sčítá po prstech ještě ve druhé třídě, nezvládne pak přechod přes desítku, protože mu na něj nezbude pozornost. Krátké denní procvičování převádí spoje z počítání do paměti účinněji než dlouhá cvičení jednou za čas, u kterých se dítě unaví dřív, než se něco upevní. Zápis počtu správných výsledků k tomu přidává sebehodnocení: dítě sleduje svoje čísla, srovnává se samo se sebou a pozná, že se posunulo, i když je ve třídě pořád mezi pomalejšími.

Jak listy zadávat různě zdatným počtářům

Nejčastěji se listy zařazují jako rozcvička na začátek hodiny, dají se ale využít i jako samostatná práce, domácí úkol nebo soutěž mezi žáky. Diferencovat můžete množstvím: pomalejšímu dítěti zadáte polovinu listu, rychlému celý a pak k němu vlastní příklady. Protože jsou listy krátké, zvládnete je zadat i ve dnech, kdy na procvičování skoro není čas.

Materiál nabízí pravidelný trénink s měřitelným výsledkem a učiteli šetří přípravu. Vytiskne se jednou a slouží po celý rok.

Tip ode mě

Zaveďte pevný den a čas, třeba každé úterý a čtvrtek hned po zvonění, a nechte děti zapisovat výsledky do jedné tabulky přes celý pololetí. Dětem, které ještě potřebují oporu, nechte na lavici počítadlo nebo číselnou osu a limit neměřte. Opravu udělejte společně na tabuli hned po dopsání, dokud si žák pamatuje, jak k výsledku došel. A jeden nevyplněný list si schovejte na konec roku, porovnání s tím prvním potěší děti i rodiče na schůzce.

Časté otázky

Pro kterou třídu jsou listy určené?
Pro 1. a 2. třídu, tedy pro dobu, kdy se sčítání a odčítání do deseti upevňuje a automatizuje.

Co když dítě ještě počítá na prstech?
Nechte mu počítadlo a limit zatím neměřte. Cílem je nejdřív správnost, rychlost přijde s opakováním.

Dají se listy použít doma?
Ano, jsou krátké a mají jednoduché zadání, takže je rodič zadá bez vysvětlování.

Kam dál

Další materiály tohoto typu najdete v kategoriích Matematika – aritmetika a DO 10.

Podobné materiály: JABLÍČKOVÁNÍ DO 10, TUŽKUJ - +/- DO 10, 2v1 - POROVNÁVÁNÍ DO 10.