MATEMATICKÉ PŘÍŠERKY PODLE KÓDU - +/- DO 10

Detailní popis produktu

Pracovní list, na kterém se z vybarveného obrázku stane pohyblivá příšerka otevírající a zavírající pusu. Děti počítají příklady na sčítání a odčítání do 10 a podle výsledků volí barvu jednotlivých částí obrázku. Je určený prvňákům a druhákům, kteří si upevňují počítání v první desítce a potřebují k tomu úkol s viditelným cílem.

Ve zkratce

Slouží k: procvičení sčítání a odčítání do 10 formou vybarvování podle kódu
Hodí se pro: samostatnou práci ve třídě, domácí vzdělávání i volnočasové aktivity
Formát: PDF k tisku
Pro koho: žáci 1. a 2. třídy, učitelé 1. stupně ZŠ a rodiče
Téma: příšerky

Od výsledku k barvě a od barvy k pohyblivé puse

Na listu jsou příklady na sčítání a odčítání do deseti a k nim barevný klíč. Dítě příklad vypočítá, podle výsledku si najde barvu a příslušnou část obrázku vybarví. Když je vybarveno, list se vystřihne a složí do harmoniky, díky které příšerka pusu otevírá a zavírá. Práce má tedy tři fáze – počítání, vybarvování a skládání – a dítě jimi projde podle jednoduchých pokynů samo.

Proč barevný kód u počítání do 10 funguje lépe než sloupec příkladů

Vybarvování podle kódu má vlastnost, kterou běžný pracovní list nemá: chyba se projeví okamžitě a bez známkování. Špatně spočítaný příklad znamená barvu, která do obrázku nezapadne, a dítě si toho zpravidla všimne dřív než dospělý. Počítání do deseti je přitom fáze, kdy se buduje jistota v číselné řadě a mnohé děti ještě dopočítávají na prstech; potřebují proto opakování, které je nepřestane bavit po pátém příkladu. Závěrečné stříhání a skládání navíc rozvíjí jemnou motoriku a přesnost a slouží jako odměna, která drží pozornost až do konce úkolu.

Kam list ve výuce patří

Hodí se do hodiny matematiky v první třídě, na opakování na začátku druhé, do samostatné práce, když se učitel věnuje jiné skupině, i k domácímu procvičování. Protože dítě pracuje podle pokynů bez neustálého vysvětlování, dá se zadat i těm, kdo jsou s prací hotovi dřív. Uplatní se také v družině a ve volnočasových kroužcích.

Materiál spojuje počítání do deseti s výtvarnou a manipulační činností, takže jedno zadání pokryje celou hodinu. Výsledkem je hotová pohyblivá hračka, kterou si dítě odnese.

Tip ode mě

Nechte děti vybarvit nejdřív jen ta pole, kde si jsou výsledkem jisté. Barevné mezery, které zůstanou, přesně ukážou, které příklady je potřeba probrat znovu – a zvládnete to za dvě minuty pohledem přes lavice. Rychlejším počtářům zadejte, ať k vybarvenému poli připíší další příklad se stejným výsledkem. Skládání harmoniky si schovejte na konec hodiny, aby se z něj nestala hlavní činnost dřív, než je spočítáno.

Časté otázky

Od kolika let se dá list zadat?
Od první třídy, tedy od chvíle, kdy dítě sčítá a odčítá v oboru do deseti a zvládne pracovat s barevným klíčem.

Co když dítě ještě dopočítává na prstech?
To vůbec nevadí, obor do deseti je na prstech zvládnutelný a opakování právě k tomu slouží, aby se počítání postupně zautomatizovalo.

Zvládne dítě harmoniku složit samo?
Většinou ano, u prvňáků se hodí ukázat první přehyb; složitější je spíš přesné vystřižení, se kterým může pomoct dospělý.