POČÍTÁME SE VČELKOU - PŘIKLÁDAČKA, VYBARVOVAČKA DO 20

Detailní popis produktu

Přikládací materiál na sčítání a odčítání do dvaceti, ve kterém děti losují kartičky s příklady a pokládají je na správné květy hracího plánu. Je určený žákům prvního stupně, kteří si potřebují početní spoje zafixovat manipulací a pohybem, ne dalším přepisováním příkladů do sešitu.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: hrací plán s květy, kartičky se sčítáním a odčítáním do 20, barevnou i černobílou verzi
Slouží k: procvičení sčítání a odčítání v oboru do 20
Hodí se pro: samostatnou práci, dvojice i skupinu
Formát: PDF k tisku
Pro koho: žáky 1. až 3. třídy, učitele 1. stupně ZŠ, logopedy a speciální pedagogy
Téma: včelka a květiny

Hrací plán s květy a kartičky, které se na něj přikládají

Základ tvoří hrací plán s květy a sada kartiček s příklady na sčítání a odčítání do dvaceti. Dítě si kartičku vylosuje, příklad spočítá a položí ji na květ, který k výsledku patří. Kromě přikládání se s plánem dá pracovat i jinak: házet na něj kuličky z plastelíny nebo včeličky, vybarvovat, modelovat, pracovat ve dvojici. Soubor je připravený v barevné i černobílé podobě, takže si vyberete, jestli chcete pomůcku na opakované použití, nebo listy, do kterých se smí kreslit a které si dítě odnese domů.

Proč se početní spoje lépe usadí, když k nim vede ruka

Obor do dvaceti je místo, kde se počítání přestává opírat o prsty a začíná se automatizovat. Právě v téhle fázi pomáhá, když dítě výsledek nejen řekne, ale i někam položí. Pohyb ruky k určitému květu spojí číslo s konkrétním místem, a paměť tak dostane další oporu vedle té sluchové a zrakové. Losování kartiček navíc odstraňuje pořadí: příklady nejdou po sobě od nejlehčího, dítě je nemůže odvodit z předchozího řádku a musí opravdu počítat. Práce ve dvojici pak přidává mluvení nad úlohou, což je pro slabší počtáře často to nejužitečnější, co si z hodiny odnesou.

Do lavice, na koberec i mezi stanoviště

Materiál se hodí jako krátká rozcvička na začátek hodiny matematiky, jako samostatná práce pro děti, které jsou hotové dřív, i jako jedno ze stanovišť ve skupinové výuce. Uplatní se také v individuální nápravné péči, kde je manipulace s kartičkami vděčnější než pracovní list. Díky rozsahu do dvaceti pokryje první i druhou třídu a ve třetí třídě poslouží k opakování na začátku roku.

Jde o pomůcku, která z procvičování dělá činnost, ne opisování. Vytisknete ji jednou a používáte opakovaně, ve třídě i doma.

Tip ode mě

Barevný plán a kartičky zalaminujte, černobílou verzi si nechte na dny, kdy chcete práci uzavřít vybarvením. Pro dvojice zkuste tuhle obměnu: jedno dítě losuje a čte příklad nahlas, druhé hledá květ, po pěti kartičkách se role vymění. Dětem, kterým dvacítka ještě dělá potíže, dejte na plán jen kartičky do deseti a zbytek přidejte později. A pokud potřebujete aktivitu ztížit, otočte zadání – řekněte výsledek a nechte dítě najít všechny kartičky, které k němu vedou.

Časté otázky

Pro jaký věk je materiál určený?
Pro žáky 1. až 3. třídy, podle toho, jak jistě už dítě počítá v oboru do dvaceti.

Musíme mít plastelínu?
Nemusíte. Modelování je jedna z možností navíc, základní práce je přikládání kartiček na plán.

Dá se materiál použít doma?
Ano, dítě s ním zvládne pracovat samo i s jedním dospělým u stolu.

Kam dál

Na tento materiál navazují kategorie Matematika – aritmetika a Matematika.

Podobné materiály: POČÍTÁME SE VČELKOU - PŘIKLÁDAČKA, VYBARVOVAČKA NÁSOBILKA 1-5, AKTIVITA - POČÍTÁME DO 20, S BATERKOU - POČÍTÁME DO 20.