SLABIKY S R

Detailní popis produktu

Slabiky s R je sada čtyřiceti dvojslabičných slov rozdělených na slabiky, ve kterých hláska R stojí v souhláskovém shluku. Dítě slovo poskládá ze slabik, přečte nebo vysloví. Materiál řeší přesně to místo, na kterém se čtení i výslovnost nejčastěji zadrhne – shluk souhlásek, kde se R těžko slyší a ještě hůř vyslovuje.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: 40 dvojslabičných slov rozdělených na slabiky
Slouží k: slabikování a čtení slov se souhláskovými shluky s R
Hodí se pro: individuální práci, dvojice i skupinu, doma stejně jako ve třídě
Formát: PDF k tisku
Pro koho: děti zhruba od 5 do 8 let, logoped, speciální pedagog, učitel MŠ a 1. stupně, rodič
Zaměření: hláska R v souhláskovém shluku

Čtyřicet slov, ve kterých R nestojí samo

Slovní zásoba je vybraná tak, aby R bylo vždy vedle další souhlásky: žralok, zebra, tráva, triko, trubka, truhla, trouba, šrouby, svetr, kapr, mrkev, cukr, králík, citrón, brýle, hrnek, metr, krtek, hračky, hrnec, hrábě, cvrček, hruška, kráva, srna, bobr, brada, trní, brko, brusle, branka, kufry, draci, zrno, mraky. Každé slovo je rozdělené na slabiky, takže dítě nezačíná u celého tvaru, ale u dvou zvládnutelných částí.

Proč se slovo nejdřív rozdělí a až pak čte celé

Slabika je pro dítě přirozenější jednotka než hláska. Rozdělené slovo se dá vytleskat, rozložit a znovu složit, aniž by dítě muselo zvládnout celé slovo najednou. U souhláskových shluků to platí dvojnásob: shluk je náročný na sluchovou percepci i na motoriku mluvidel, a když se objeví uprostřed dlouhého slova, dítě ho často spolkne nebo si ho zjednoduší. Práce po slabikách shluk zviditelní. Dítě slyší, že mezi souhláskami není samohláska, a má čas si na spojení připravit jazyk. Fonematický sluch se tím posiluje na materiálu, kde je rozdíl opravdu slyšet.

Kdy sáhnout po slovech se shluky

V logopedii jsou tato slova na řadě až ve chvíli, kdy je R vyvozené a drží v jednodušších pozicích – jinak dítě jen opakuje chybu v těžším prostředí. Ve školce a v první třídě je naopak možné používat je čistě na slabikování a sluchovou percepci bez ohledu na výslovnost.

Sada spojuje dvě věci, které se obvykle procvičují zvlášť: rozdělení slova na slabiky a zvládnutí shluku s R. Vytisknete ji jednou a vracíte se k ní po celý rok.

Tip ode mě

Začněte slovy, kde je shluk hned na začátku – tráva, triko, brada, kráva. Slova, ve kterých R nese slabiku samo, tedy tygr, kapr, cukr, metr a bobr, si nechte nakonec, protože dělení na slabiky je u nich pro děti nejméně názorné. Pokud dítě čte pomalu, dejte mu jen jednu slabiku a druhou dopovězte vy; role si postupně vyměňte. A když už slova zvládá, otočte úkol: řeknete slovo po slabikách vy a dítě má najít, které to je – ze čtení se tím rovnou stane sluchová analýza.

Časté otázky

Od kolika let se to hodí?
Na slabikování zhruba od pěti let, na čtení od první třídy. Menší děti pracují jen s poslechem a tleskáním, číst nemusí.

Co když dítě R ještě neumí vyslovit?
Pak zůstaňte u sluchové části – dítě slovo rozdělí, vytleská a poslouchá, ale vyslovujete ho vy. Na výslovnost shluků dojde až po vyvození hlásky.

Hodí se to i pro dítě, které už čte plynule?
Ano, ale jinak. Nechte ho slova číst na rychlost nebo z nich tvořit věty; procvičí tak shluky, které se i zkušeným čtenářům pletou.

Kam dál

Další materiály tohoto typu najdete v kategoriích Sluchová percepce, Český jazyk – čtení a Jazyk a komunikace.

Podobné materiály: RSP S FONETÍKEM - SLABIKY - KOMPLET, SLABIKY, VÁNOČNÍ SLABIKY.