PROSTOROVÉ HRÁTKY - SVATÝ MARTIN 6 přehledových tabulek A–F · 12 karet s řadou 5 obrázků a mřížkou 9 bodů · 72 kombinací · metodika · prostorová orientace, zraková pozornost, koordina

Detailní popis produktu

Svatomartinské prostorové hrátky: dítě dostane kartu s řadou pěti obrázků (husa, podkova, Martinův plášť, lucerna, přilba, rohlíček, kůň, hroznové víno, sněhová vločka), v přehledové tabulce A–F najde, kde má každý obrázek v mřížce 3 × 3 své místo, a na velké mřížce z devíti bodů spojuje body v pořadí obrázků. Šest přehledových tabulek a dvanáct karet dává 72 různých zadání – stejná karta s jinou tabulkou vede k jiné cestě, takže se úkoly neopakují. Hodnotí se postup, ne výsledný tvar.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: 6 přehledových tabulek A–F (rozmístění 9 obrázků v mřížce 3 × 3), 12 základních karet s řadou pěti obrázků a kreslicí mřížkou 9 bodů, 72 kombinací; metodiku s postupem krok za krokem, variacemi podle úrovně dítěte, doporučením pro práci doma a tím, co při úkolu neměnit
Slouží k: orientaci v prostoru (vpravo, vlevo, nahoře, dole, uprostřed), přenesení polohy z předlohy do mřížky, udržení pořadí prvků, zrakové pozornosti a vizuální paměti, koordinaci oko–ruka a přesnému vedení čáry mezi body – přípravě na psaní
Hodí se pro: ranní činnosti a centra aktivit v MŠ, individuální práci, logopedické chvilky, přípravný ročník a začátek 1. třídy, domácí procvičování s rodiči
Formát: PDF k tisku, A4 na šířku, 8 stran; tabulky a karty rozstříhat, zalaminovat a kreslit stíratelným fixem s tenkou špičkou
Pro koho: děti v MŠ přibližně 4–6 let, předškoláci, přípravný ročník a 1. třída; učitelky MŠ, logopedi, speciální pedagogové, rodiče
Období: listopad, svatý Martin; obrázky se hodí po celý podzim a začátek zimy

Jak se s kartami pracuje

Dospělý dítěti přečte pořadí obrázků na kartě – dítě si nemusí pamatovat celou řadu, pracuje postupně. Pak ukáže jednu přehledovou tabulku (A, B, C…). Dítě v ní najde první obrázek a řekne, kde v mřížce je („nahoře vlevo“), najde stejný bod na kreslicí mřížce a označí ho tečkou nebo prstem. Takto vyhledá všech pět bodů a spojuje je v pořadí obrázků. Na závěr dospělý kontroluje otázkami: „Kde byla husa? Který bod jsi spojil jako druhý? Co bylo nahoře, co dole?“

Variace podle úrovně dítěte

Dítě, které potřebuje podporu, dostane kratší řadu (3–4 obrázky). Dítě, které úkol zvládá, pracuje s plnými pěti obrázky. Dítě s jistou orientací nejprve body společně pojmenuje a pak pracuje samostatně. Při skupinové práci děti řeší stejnou kartu, každé jinou barvou fixu, a výsledky porovnají. Metodika upozorňuje, co nezjednodušovat: neměnit uspořádání obrázků v přehledech a nepřidávat šipky ani čísla – úkol má být o skutečné prostorové orientaci, ne o čtení symbolů.

Tip ode mě

Před prvním zadáním udělejte s dětmi jednu „zkušební trasu“ společně, aby pochopily princip tabulky a mřížky. U dětí, které zaměňují strany, nechte nejprve ukázat polohu obrázku na vlastním těle nebo v prostoru třídy („vpravo nahoře“) a teprve pak na kartě.

Časté otázky

Kolik je v souboru úkolů?
72 – každá z 12 karet se dá řešit podle každé ze 6 tabulek a pokaždé vznikne jiná trasa.

Je v souboru metodika?
Ano – postup krok za krokem, kontrolní otázky, variace podle úrovně dítěte, doporučení pro rodiče a výčet toho, co při úkolu neměnit.

Pro jaký věk je materiál?
Pro děti v MŠ přibližně od 4 do 6 let; využije se i v přípravném ročníku a v 1. třídě.

Můžu materiál použít pro celou třídu?
Ano – vytisknete si ho pro děti ve své třídě nebo pro klienty ve své poradně. Nesmí se dál šířit elektronicky ani předávat kolegyním, každá si materiál kupuje sama.

Kam dál

Řada Prostorové hrátky vychází k dalším tématům (podzim, Mikuláš). Další materiály najdete v kategoriích Orientace (časová, prostorová, tělesná), Hravé učení a Grafomotorika a kreslení.

Podobné materiály: PROSTOROVÉ HRÁTKY – MIKULÁŠ, PODZIMNÍ PROSTOROVÉ HRÁTKY, ORIENTACE NA PLOŠE – SVATÝ MARTIN, ORIENTACE NA PLOŠE – ZIMA – I PRO BEE-BOTA.