Zákaznická podpora:604547961info@logosik.cz

ČTENÁŘSKÉ PRACOVNÍ LISTY - NOVÁ PÍSMENA KŠ

Kód: 11067
40 Kč 40 Kč bez DPH Měrná cena:
Skladem (>35 ks)

materiál v pdf

Detailní informace

Detailní popis produktu

Sada pracovních listů ke čtení, ve které dítě přiřazuje slova k obrázkům, skládá slova z písmen a nakonec slova vystřihuje a lepí. Patří mezi výukové materiály pro děti, kde se čtení s porozuměním pro 1. třídu procvičuje třemi různými způsoby, aby se dovednost usadila. Listy jsou ke stažení jako PDF k vytisknutí v barevné i černobílé variantě.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: 3x2 pracovních listů ke čtení, v černobílé i barevné variantě
Slouží k: rozvoji čtení s porozuměním, skládání slov z písmen a vizuálního spojování slova s obrázkem; hledáte-li čtení s porozuměním 2. třída PDF, tahle sada ho pokrývá ve třech podobách
Hodí se pro: samostatnou práci ve třídě i individuální podporu jednotlivce; jako výukové pomůcky pro základní školy poslouží i k opakování v dalších ročnících
Formát: PDF k tisku
Pro koho: žáci 1. až 3. třídy, učitelé 1. stupně

Tři úkoly, tři různé cesty ke slovu

První list stojí na výběru: na listu je 12 obrázků, ke každému tři možná slova a jen jedno odpovídá obsahu obrázku. Dítě musí všechna tři přečíst a rozhodnout se, nestačí odhad podle prvního písmene. Druhý list obsahuje také 12 obrázků, tentokrát s písmeny, ze kterých má dítě složit odpovídající slovo — tady se ke čtení přidává skládání a hláskový rozbor. Třetí list má devět obrázků a devět slov, která se vystřihnou a nalepí ke správnému obrázku; kromě čtení se procvičí i motorika při stříhání a lepení.

Proč se s každým listem začíná společně

U všech tří listů se vyplácí stejný postup: nejdřív dětem představit úkol a cíl, pak si společně projít obrázky a nahlas je pojmenovat, vysvětlit instrukce a předvést první příklad. Teprve potom přichází samostatná práce. Pojmenování obrázků nahlas není zdržení — dítě, které neví, co na obrázku je, nemá jak slovo přiřadit, a chyba pak vypadá jako chyba ve čtení, i když jí není. Demonstrace prvního příkladu z téhož důvodu ušetří půlku dotazů během práce.

Laminování a opakované použití

Listy se vyplatí před použitím zalaminovat, zejména ty barevné — vydrží déle. Když použijete hladkou fólii, dá se na ně psát mazacím fixem a máte je k dispozici opakovaně. Výjimkou je třetí list, který je určený ke stříhání a lepení, ten se laminovat nedá.

Sada dává třem podobám téže dovednosti tři různé formy. Dítě si čtení procvičí výběrem, skládáním i manipulací, takže se úkol neomrzí.

Tip ode mě

Zadávejte listy po jednom a s odstupem, ne všechny během jedné hodiny — jsou postavené na stejné slovní zásobě, takže druhý list dítě zvládne tím líp, čím lépe má zvládnutý první. Dětem, kterým nejde stříhání, slova z třetího listu předstříhejte; cílem je přiřazení, ne přesná čára. A pokud potřebujete list ztížit, zakryjte u druhého listu obrázek a nechte dítě složit slovo jen z písmen.

Časté otázky

Pro jaké děti jsou listy určené?
Pro žáky 1. až 3. třídy, kteří už znají písmena a začínají číst kratší slova.

Co když dítě čte pomalu?
Začněte prvním listem s výběrem ze tří slov a projděte s ním obrázky předem. Skládání slov z písmen nechte až na dobu, kdy bude ve čtení jistější.

Jsou listy jen na jedno použití?
První dva listy se dají zalaminovat a psát na ně mazacím fixem, takže je použijete opakovaně. Třetí list se stříhá a lepí, ten je na jedno použití.

Kam dál

Na tento materiál navazují kategorie Český jazyk – čtení a Český jazyk.

Podobné materiály: ČTENÁŘSKÉ PRACOVNÍ LISTY, PRACOVNÍ SEŠIT - HRAVÁ PÍSMENA 2v1, PRACOVNÍ SEŠIT - HRAVÁ PÍSMENA 1 - SAMOHLÁSKY.

Doplňkové parametry

Kategorie: Český jazyk – čtení
Věk - třída: 1. třída
Učivo: ČJ – nácvik čtení a plynulost, ČJ – písmena
Typ aktivity: Pracovní list, Stříhej a lep
Kdy se to probírá: Září, Únor, Říjen, Listopad, Leden
Oblast rozvoje: Jemná motorika, Zraková percepce
Cílový uživatel: Učitel 1. stupně ZŠ