DIFERENCIACE SYKAVEK - CS

Detailní popis produktu

Čtyřicet obrázkových karet, na kterých se procvičuje rozlišování ostrých sykavek C a S. Materiál míří na děti, které obě hlásky umí vyslovit samostatně, ale ve slovech je zaměňují, takže místo cesta zazní sesta nebo místo sova cova. Karty jsou v souboru ve třech variantách, díky čemuž se s jednou sadou dá pracovat delší dobu a pokaždé trochu jinak.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: 40 obrázkových karet ve třech variantách a karty s označením hlásek C a S pro třídění
Slouží k: sluchovému rozlišení a následnému správnému užití ostrých sykavek C a S ve slovech
Hodí se pro: individuální logopedickou práci, dvojici, malou skupinku i domácí procvičování
Formát: PDF k tisku
Pro koho: děti zhruba od pěti do sedmi let, logopedy, speciální pedagogy, učitelky mateřských škol a rodiče
Hlásky: ostré sykavky C a S

Proč se sykavky nejdřív rozlišují sluchem a až potom vyslovují

Záměna C a S bývá častěji věcí fonematického sluchu než mluvidel. Dokud dítě obě hlásky neslyší jako dvě různé, nemá podle čeho si vlastní výslovnost opravit, a nově vyvozená hláska se z logopedické hodiny do běžné řeči nepřenese. Diferenciace se proto zařazuje ve chvíli, kdy je hláska vyvozená a upevněná ve slabikách, ale ještě není automatizovaná ve spontánním mluvení. Sada staví obrázky s oběma hláskami vedle sebe, aby dítě rozdíl potvrzovalo na konkrétních slovech.

Slova, která na kartách najdete

Na kartách s C jsou obrázky jako citron, cibule, cuketa, cukr, cesta, cedník, cívka, cirkus, cop nebo cenovka. Karty s S nabízejí sovu, slona, sud, sůl, seno, schody, salát, sanitku, sponku, stůl, sopku, supa nebo soba. Slovní zásoba je běžná a obrázky jsou dobře čitelné, takže je pojmenuje i dítě, které ještě nečte. Součástí jsou karty s označením hlásky C a hlásky S, pod které se obrázky třídí do dvou hromádek.

Kdy sadu zařadit a jak s ní pracovat

Nejjednodušší začátek je poslech bez obrázků: dospělý slovo řekne, dítě jen ukáže na správnou hláskovou kartu. Teprve potom se přidává pojmenování obrázku dítětem, kdy se sluchové rozlišení propojí s vlastní výslovností. Karty se dají třídit na stole, zakládat do desek nebo označovat kolíčkem, což z aktivity dělá zároveň cvičení jemné motoriky.

Materiál se dá používat opakovaně po celou dobu, kdy se hlásky C a S usazují v řeči. Vytištěná a zalaminovaná sada vydrží celý školní rok a hodí se do ambulance i do třídy.

Tip ode mě

Tři varianty stejné sady využijte tak, že jednu necháte na třídění na stůl, druhou zalaminujete na kolíčkování a třetí si necháte pro domácí procvičování. Když dítěti dělá výběr ze čtyřiceti karet potíže, začněte jen s deseti a přidávejte po pěti. Pro starší děti aktivitu ztížíte tím, že karty otočíte lícem dolů a dítě si nejdřív slovo vybaví z paměti, teprve pak kartu obrátí a zkontroluje se.

Časté otázky

Od kolika let se dá materiál použít?
Obvykle od pěti let, tedy v době, kdy už dítě sykavky umí vyslovit a jde o jejich rozlišení. Mladším dětem lze karty předložit jen k pojmenovávání.

Co když dítě hlásku C ještě neumí vyslovit?
Potom je řada nejdřív na vyvození hlásky. Sadu můžete i tak použít na sluchovou část, kdy dítě slova pouze poslouchá a třídí.

Hodí se i pro dítě, které ještě nečte?
Ano, práce stojí na obrázcích a poslechu. Čtení není potřeba, u prvňáků se ale dá přidat jako doplňkový úkol.

Kam dál

Další materiály tohoto typu najdete v kategoriích Fonematický sluch, Rozvoj řeči a slovní zásoba a SYKAVKY.

Podobné materiály: DIFERENCIACE SYKAVEK - ČŠ, DIFERENCIACE SYKAVEK - CČ, DIFERENCIACE SYKAVEK - SŠ.