HRAVÁ LOGOPEDIE - HLÁSKA K - na začátku slova 160 karet A6 · 40 her ve čtyřech variantách · pro stíratelný fix · hláska K na začátku slova · 5–8 let

Detailní popis produktu

Sada pracovních karet pro upevňování hlásky K na začátku slova. Karty se laminují nebo vkládají do fólie a píše se na ně stíratelným fixem, takže vydrží na celý nácvik i na další děti.

Ve zkratce

• Soubor obsahuje: 160 karet formátu A6 – 40 typů úkolů, od každého čtyři varianty, k tomu slovníček všech použitých slov
• Slouží k: upevnění hlásky K na začátku slova a k rozšiřování slovní zásoby
• Hodí se pro: individuální nácvik, práci ve dvojici, úkolová stanoviště i domácí procvičování
• Pro koho: děti přibližně od pěti do osmi let, podle dosažené úrovně výslovnosti
• Pomůcky: stíratelný fix, kostka, žetony, kolíčky, sponka s tužkou

Proč jedna sada, jedna pozice

K je hláska, kterou dítě obvykle zvládne dřív než sykavky nebo R, ale ve slovech se mu často ještě mění na T. Nejjistěji ji udrží tam, kde slovo hláskou začíná – proto tato sada pracuje jen se slovy jako kachna, kajak, komín, kniha, koala nebo kolo. Slova jsou vybraná tak, aby dítě nezatěžovaly další těžkou hláskou, a ve slovníčku jsou všechna pohromadě, takže si je dospělý před hrou projde a sjednotí pojmenování. Pozice uprostřed a na konci slova přijdou na řadu v dalších sadách řady.

Čtyřicet her, stále stejná slova

Sada pracuje s jednou skupinou slov, která se vracejí napříč všemi kartami. Dítě je tedy neodříkává mechanicky za sebou, ale potkává je při hledání stínu, spojování polovinek, hledání rozdílu, vytleskávání slabik, hodu kostkou, prstovém twisteru, piškvorkách, skákání panáka, hadech a žebřících nebo rychlém jmenování na čas. Počet opakování je vysoký, ale dítě ho tak nevnímá, protože se pokaždé mění úkol.

Od pojmenování k větě

Karty se dají řadit podle náročnosti. Nejjednodušší žádají jen pojmenování obrázku. Další přidávají počet „Vidím tři…“, stupňování velký, menší, nejmenší nebo doplnění věty „Vidím … a …“. Karta s domečky vede dítě k předložkám nad, pod a vedle, vláček k celé větě. Několik karet pracuje se zvukovou stavbou slova – dítě vytleská slabiky a vybarví tolik políček, kolik jich slyší.

Materiál neslouží k vyvozování hlásky. Používá se ve chvíli, kdy dítě K už umí vytvořit a jde o to udržet je ve slovech. Zadání čte dospělý, dítě číst nemusí. Součástí je metodika se třemi rozpracovanými návrhy práce, návody ke všem čtyřiceti hrám a poznámky k úpravám pro děti s ADHD, s poruchou autistického spektra, s vývojovou dysfázií nebo s oslabenou pracovní pamětí. Sada se hodí logopedovi, speciálnímu pedagogovi, učitelce v mateřské škole i rodiči, který doma procvičuje podle doporučení.

Tip ode mě

Karty neberte po pořadí a z vybrané trojice udělejte vždy jednu pohybovou – Řekni a udělej, Panák nebo Prstový twister. U K to má jeden vedlejší efekt navíc: dítě se při pohybu přestane na jazyk soustředit a hláska mu často vyjde líp než u stolu. Domů dávám rodičům čtyři karty jednoho typu, ne celou sadu.

Časté otázky

Hodí se sada, když dítě K ještě nevysloví?
Ne. Materiál slouží k upevňování. Hlásku K by dítě mělo zvládnout vytvořit, než s kartami začnete – vyvození patří k odborně vedenému nácviku.

Co když dítě řekne „tachna“ místo „kachna“?
Zpomalte a slovo předříkejte, ať dítě slyší správný vzor, a nechte ho slovo zopakovat. Když se hláska rozpadá opakovaně, vraťte se ke kartě s menším počtem slov nebo nácvik pro ten den ukončete – přesnost je důležitější než počet karet.

Musí dítě umět číst?
Nemusí. Zadání na kartě přečte dospělý, dítě pracuje s obrázky.

Kam dál

Další materiály na stejné téma najdete v kategoriích Artikulace, Rozvoj řeči a slovní zásoba a Hravá logopedie.

Řada Hravá logopedie vychází pro jednotlivé hlásky a pro pozice hlásky ve slově — na začátku, uprostřed, na konci a ve slovní koncovce. Stavba her je ve všech sadách stejná, takže při přechodu na další hlásku nebo pozici se dítě neučí nová pravidla.

Podobné materiály: ČERNÝ PETR - HLÁSKA K, HEXAHRA - LOGOPEDIE K, LOGOPEDIE K - PRACOVNÍ SEŠIT.