VALENTÝNSKÉ PŘÁNÍ - NEJEN BĚHAČKA DO 100

Detailní popis produktu

Třicet příkladů na sčítání do sta s přechodem přes desítku, ke kterým patří číselná osa jako vizuální opora a pracovní list na zápis výsledků. Materiál je určený žákům druhé a třetí třídy a učitelům, kteří chtějí procvičování spojit s pohybem po třídě.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: 30 příkladů na sčítání do 100 s přechodem desítky, číselnou osu jako vizuální podporu a pracovní list na zapisování výsledků
Slouží k: procvičení sčítání s přechodem přes desítku v oboru do sta
Hodí se pro: individuální práci, dvojice, skupinu i pohybovou aktivitu
Formát: PDF k tisku
Pro koho: žáci 2. a 3. třídy, učitelé 1. stupně ZŠ a rodiče
Téma: Valentýn

Přechod přes desítku, který se dá vidět

Sčítání do sta s přechodem přes desítku je místo, kde se u dětí nejčastěji rozejde jistota s rychlostí. Číselná osa v tomto materiálu ukazuje, co se při přechodu vlastně děje: kde se doplní do celé desítky a kolik zbývá dopočítat. Dítě si tak postup nemusí jen pamatovat, ale vidí ho, a při zápisu do pracovního listu si ho převádí do čísel. Pracovní list zároveň drží výsledky pohromadě, takže učitel snadno pozná, u kterých typů příkladů se chybuje.

Běhačka: příklady po třídě, výsledky na papíře

Kartičky s příklady se rozmístí po učebně a žáci je obcházejí, počítají a výsledky zapisují do pracovního listu. Aktivita vypadá jako hra, ale početní práce zůstává stejná – jen se k ní přidá pohyb a zmizí tlak celé stránky příkladů před očima. Materiál se stejně dobře hodí na matematická stanoviště, do soutěže nebo na práci ve dvojicích, kde jeden počítá a druhý kontroluje.

Kdy sáhnout právě po tomto rozsahu

Obor do sta se probírá ve druhé třídě a ve třetí se k němu vrací kvůli rychlosti a jistotě. Třicet příkladů odpovídá zhruba jedné vyučovací hodině nebo delší chvilce, materiál tedy není určený k dlouhodobému procvičování, ale k soustředěnému nácviku jednoho jevu. Rodiče ho využijí doma jako krátký, srozumitelně stavěný trénink.

Materiál propojuje počítání s pohybem a vizuální oporou, takže si žáci učivo lépe zapamatují. Valentýnské zpracování z něj dělá vhodnou únorovou aktivitu, obsah je ale plnohodnotně matematický.

Tip ode mě

Kartičky rozvěste po chodbě nebo na hřišti, ne jen ve třídě – delší trasa mezi příklady dá dětem čas si výpočet promyslet cestou. Slabším žákům dovolte nosit s sebou vytištěnou číselnou osu; ostatní ji nechte odložit na lavici a používat jen při kontrole. Když aktivitu opakujete, přidejte pravidlo, že se každý příklad musí nejdřív říct nahlas spolužákovi, a získáte k výsledku i slyšitelný postup.

Časté otázky

Pro kterou třídu je materiál vhodný?
Pro druhou a třetí třídu, tedy pro nácvik i pro pozdější upevňování sčítání do sta s přechodem přes desítku.

Musí se běhat?
Nemusí. Příklady se dají řešit i samostatně u lavice, běhačka je jen jedna z možností využití.

Dá se použít doma s jedním dítětem?
Ano. Kartičky rozmístěte po bytě a dítě je obchází samo; číselná osa i pracovní list zůstávají stejné.

Kam dál

Na tento materiál navazují kategorie Matematika – aritmetika a BĚHAČKY A STOPOVAČKY.

Podobné materiály: VALENTÝNSKÉ PŘÁNÍ - NEJEN BĚHAČKA DO 20, AKTIVITA - POROVNÁVÁME DO 100, AKTIVITA - ZOBRAZENÍ DO 100.