DO DESEK - M

Detailní popis produktu

Strukturovaný úkol do desek na hlásku a písmeno M je tištěná pomůcka pro nácvik určování první hlásky ve slově. Dítě rozmisťuje dvanáct obrázkových kartiček do rámečků „M jako…“ na podložce. Materiál se používá v logopedii, ve speciálně pedagogické práci i v předškolní přípravě u dětí od čtyř let.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: podložku s dvanácti rámečky a dvanáct obrázkových kartiček, formát A4
Slouží k: sluchovému vydělení první hlásky a upevnění hlásky M ve slovech
Hodí se pro: individuální práci, dvojici i centrum aktivit ve třídě
Formát: PDF k tisku
Pro koho: děti 4–7 let, logopedi, speciální pedagogové, učitelé mateřských škol
Hláska: M

Medvěd, mýdlo, meloun a dalších devět obrázků

Na kartičkách najdete medvěda, míč, motýla, mašli, magnet, medúzu, maják, mlýn, myš, mobil, mýdlo a meloun. Jsou tu slova z běžného dne i pojmy, které dítě zná spíš z knížek — medúza nebo maják obvykle vyvolají krátký rozhovor navíc, a ten se dá rovnou využít k rozšíření slovní zásoby.

M jako hláska, kterou děti zvládají nejdřív

M patří mezi hlásky, které se objevují v dětské řeči velmi brzy — vyslovuje se sevřenými rty a dítě si tvoření snadno ohmatá i pohledem na ústa dospělého. Právě proto je M vděčná hláska pro první seznámení s vyhledáváním začátku slova: pozornost nemusí jít do výslovnosti a může celá zůstat u poslechu. Dítě, které si na M osvojí princip „poslouchám, čím slovo začíná“, přenese stejný postup i na hlásky obtížnější.

Práce s podložkou krok za krokem

Obrázky nejdřív společně pojmenujte, aby bylo jasné, jak se která věc jmenuje — u mašle či mlýna se pojmenování liší rodina od rodiny. Pak nechte dítě pracovat samo: bere kartičku, slovo vysloví nahlas, protáhne první hlásku a položí ji do rámečku. Dospělý zasahuje jen tehdy, když se dítě zarazí. Ve školce se úkol dá nechat na stolku jako volitelnou činnost, v ambulanci zabere pár minut na začátku lekce.

Materiál stačí vytisknout jednou a slouží opakovaně celý rok. Dítěti dává jasný cíl a viditelný konec práce.

Tip ode mě

U M se výborně pracuje s protahováním hlásky — nechte dítě „mmmm“ držet, dokud kartičku nepoloží do rámečku. Kdo chce úkol ztížit, může po dokončení všech dvanácti obrázků zkusit vytleskat počet slabik a kartičky seřadit od nejkratšího slova po nejdelší. Dětem, které rády soutěží, se osvědčí měřit čas přesýpacími hodinami, ale až v druhém či třetím kole, kdy už jsou si slovy jisté.

Časté otázky

Od kolika let materiál doporučujete?
Od čtyř let. Mladším dětem předložte jen část kartiček, princip zůstává stejný.

Co když dítě ještě nemluví ve větách?
To není překážka. Stačí, když obrázek pojmenuje jedním slovem — celá činnost stojí na jednotlivých slovech, ne na větách.

Je pomůcka vhodná i pro prvňáčka?
Ano. V první třídě se hodí jako opora při zavádění písmene M, protože propojuje slyšenou hlásku s tištěným znakem.

Kam dál

Na tento materiál navazují kategorie Artikulace a Fonematický sluch.

Podobné materiály: DO DESEK - B, DO DESEK - D, DO DESEK - H.