MINIKNIHA - 17. LISTOPAD

Detailní popis produktu

Minikniha – 17. listopad je černobílá knížečka, která dětem přibližuje události 17. listopadu a význam Sametové revoluce. Na každé stránce je krátký text, jednoduchý úkol a obrázek k vybarvení, takže se čtení propojuje s vybarvováním i s povídáním o hodnotách. Mezi výukové materiály pro děti patří tam, kde má být historické téma podané tak, aby mu rozuměl prvňák i třeťák.

Ve zkratce

Slouží k: čtení krátkých textů s porozuměním a k první orientaci v událostech 17. listopadu
Hodí se pro: individuální práci, společné čtení ve třídě i klidnější závěr hodiny
Formát: PDF k tisku
Pro koho: žáci 1. až 3. třídy, učitelé 1. stupně, speciální pedagogové a logopedi
Téma: Sametová revoluce, svoboda a demokracie
Zpracování: černobílá varianta, kterou si děti samy vybarví

Klíče, vlajka a jméno Jan Opletal

Minikniha pracuje s pojmy svoboda a demokracie, přibližuje příběh Jana Opletala a vysvětluje význam symbolů, které děti znají z fotografií — klíčů a státní vlajky. Texty jsou krátké, takže je zvládne přečíst i dítě, které se teprve rozečítá; delší souvislosti dodá učitel v rozhovoru. Jako výukové pomůcky pro základní školy má minikniha tu výhodu, že si ji dítě odnese domů a téma se dopoví u stolu s rodiči.

Proč se historie mladším dětem vypráví přes symboly

Datum a politický kontext dítěti v sedmi letech nic neřeknou, ale konkrétní obraz ano: klíče, které se zvedly nad hlavu, jméno studenta, vlajka. Přes symboly se dá dojít k hodnotám — k odvaze a ke svobodě — a teprve od nich zpátky k událostem. Čtení krátkých textů s otázkou navíc odpovídá tomu, co učitelé hledají jako čtení s porozuměním pro 1. třídu a čtení s porozuměním 2. třída PDF, jen s tím rozdílem, že tady text nese téma, o kterém se dá dál mluvit.

Vybarvování jako čas na otázky

Zatímco děti vybarvují, ptají se. Ruční práce s knížečkou uvolní hlavu a rozhovor běží mnohem přirozeněji než při frontálním výkladu. Vedle toho se cvičí jemná motorika a děti mají na konci hotový výrobek, ne odevzdaný list. Formou je minikniha blízko tomu, co se hledá jako aktivní sešit pro děti — postupně se plní a zůstává.

Materiál se dá zařadit v českém jazyce, v osobnostní výchově i při povídání o historii. Nejlíp funguje v týdnu kolem státního svátku, kdy děti téma slyší i mimo školu.

Tip ode mě

Nezadávejte celou miniknihu naráz. Rozdělte ji na dva dny: první den přečtěte a vybarvěte stránky o událostech, druhý den ty o hodnotách, a mezi tím nechte děti doma zjistit, co si o 17. listopadu pamatují rodiče nebo prarodiče. Odpovědi, které přinesou, jsou lepší úvod než jakýkoli výklad. Slabším čtenářům předčítejte a nechte je pracovat hlavně s úkoly a obrázky.

Časté otázky

Není téma pro prvňáky moc těžké?
Texty jsou krátké a stavěné na jednoduchých pojmech. Prvňákovi stačí, že pochopí, co znamená svoboda a proč si ten den připomínáme.

Co když dítě ještě nečte plynule?
Čtěte text nahlas společně a nechte dítě vybarvovat a plnit úkoly. Porozumění tím neutrpí.

Hodí se to i pro individuální práci mimo třídu?
Ano. Ve speciálně pedagogické i logopedické praxi slouží jako podklad k řízenému rozhovoru nad obrázkem.

Kam dál

Další materiály na stejné téma najdete v kategoriích Český jazyk – čtení a Český jazyk.

Podobné materiály: MINIKNIHA PÍSMEN - L, MINIKNIHA PÍSMEN - M, MINIKNIHA PÍSMEN - S.