PODZIMNÍ TVŮRCE VĚT

Detailní popis produktu

Hravá, ale metodicky pevná sada pro rozvoj větné stavby, gramatiky a porozumění. Děti skládají věty z karet KDO – CO DĚLÁ – KDE a podle přiložené metodiky (15 aktivit) postupují od krátkých oznamovacích vět až po otázky, zápor, rozkazy, práci s vlastnostmi, emoce, opravy vět a **abstrakci (důvody „proč“) **.

Co sada obsahuje

• 8 osob (maminka, tatínek, Ema, Hana, Véna, Kája, dědeček, babička)
• 16 činností (např. hrabe listí, sbírá brambory, veze bedny, pouští draka, jí koláč…)
• 8 míst (zahrada, pole, les, louka, rybník, potok, farma, park)
• Pracovní desku „KDO? – CO? – KDE?“
• Metodiku s 15 aktivitami (přítomný/minulý/budoucí čas, rozkaz, negace, otázky, slovosled, spojování vět, přidání předmětu, hra na opravy, popis vlastností, emoce a pocity, doplňování chybějícího slova, pravda × nepravda, abstrakce).

Variabilita je obrovská: 8 × 16 × 8 = 1 024 různých vět – ideální pro opakování a přenos do praxe.

Jak to funguje:

Z každé hromádky se otočí 1 karta a dítě vytvoří větu. Dospělý nastavuje cíl (čas, zápor, rozkaz, otázka, rozšíření…) a úroveň podpory (model, nápověda, samostatná tvorba). Metodika u každé aktivity přesně říká: co trénujeme, proč je to důležité, jak pomoci, když se nedaří.

Proč to funguje:

• Modelování a opravy ve větě - prokazatelně podporují rozvoj gramatiky – když dospělý jemně přeformuluje dětskou větu správně, dítě přirozeně přebírá tvar. Sada to umožňuje v každé aktivitě.
• Cílené vystavení a rodičovsky vedené intervence zvyšují slovní zásobu i gramatiku; metodika dává rodičům jasný návod, jak to dělat doma.
• Explicitní gramatická intervence (práce se slovesnými tvary, spojkami, negací) má pro děti s jazykovými obtížemi měřitelný efekt.  Materiál k tomu dává konkrétní kroky.
• Práce s komplexnější větou a spojkami („a“, „protože“, „ale“, „když“) posouvá děti k vyšší syntaxi i školním nárokům;
• Variabilita příkladů a rozložené opakování (1 024 kombinací, postupné návraty k cíli) podporují generalizaci a dlouhodobé učení.
• Negace v češtině (předpona ne- + negativní shoda) je pro děti specifická; cílené, kontextové procvičování v materiálu odpovídá tomu, co popisují studie k vývoji záporu u dětí mluvících česky.
• Co získá logoped / učitel / rodič
• Hotovou metodiku – 15 kroků „co dělat – co se trénuje – proč – jak podpořit“, žádné dohledávání.
• Škálování obtížnosti – od dvouslovných vět po souvětí s důvodem; snadno přizpůsobíte dítěti s OVR i školákovi.
• Silný materiál na generalizaci – stejné cíle cvičíte v měnících se kombinacích osob, činností a míst.
• Domácí nácvik, který dává smysl – rodiče dostanou přesný postup, jak navázat na terapii (doloženo účinností rodičovsky vedených intervencí).

Kam dítě posouvá

• Od jednoslovných reakcí k plynulým větám.
• Od popisu k vysvětlování (důvod „proč“, emoce, vlastnosti, „pravda × nepravda“).
• Od jednoduchých vět k souvětím (spojky a, protože, ale, když).
• Od nácviku k přenosu – díky vysoké variabilitě a opakování si nové tvary udrží a použije mimo cvičení.

PROČ JE MATERIÁL VÝJIMEČNÝ

1. Kompletní, praktická metodika – u každé aktivity jasně víte, co a proč děláte
2. Obrovský počet kombinací (1 024) → generalizace bez „učení jedné věty nazpaměť“.
3. Plně použitelné i doma – vychází z přístupů, které podle výzkumu fungují i v rodičovském vedení
4. Cílí na češtinu – pracuje se záporovou morfologií (ne-), slovosledem a shodou tak, jak je pro češtinu typické.
5. Přesah do školy – věty, spojky, negace, otázky, opravy – to vše přímo podporuje předčtenářské a školní jazykové dovednosti.