4X10 - POČÍTÁME DO 10

Detailní popis produktu

Sada kartiček, na kterých dítě určuje počet a ze tří nabídnutých možností vybírá tu správnou. Množství je pokaždé znázorněné jinak – obrázkem, číslicí, tečkami, prsty i slovním zápisem čísla – takže se stejná dovednost procvičuje z několika stran. Hodí se předškolákům, dětem na začátku školní docházky i žákům, kteří potřebují početní představy opakovat názorně a manipulačně.

Ve zkratce

Slouží k: upevnění počítání v oboru do 10 a propojení čísla s množstvím
Hodí se pro: individuální práci, dvojice, stanoviště, matematický koutek i domácí procvičování
Formát: PDF k tisku
Pro koho: děti od 5 do 7 let, žáci 1. třídy, učitelé MŠ a 1. stupně ZŠ, rodiče a speciální pedagogové
Učivo: počítání do 10 a předmatematické dovednosti

Číslo, které se dá vidět pěti způsoby

Na kartičkách se stejný počet objevuje jako obrázek, číslice, tečky, prsty i slovní zápis. Dítě jednou počítá děti v autobusu, jindy knoflíky ve sklenici, přiřazuje tečky nebo hledá napsané slovo. Díky tomu si nespojí číslo jen s jedním obrázkem, ale pochopí, že se stejné množství dá zapsat různě a přitom zůstává stejné. U karet se slovním zápisem se navíc matematika potkává s předčtenářskými a čtenářskými dovednostmi, protože dítě musí přečíst nebo poznat napsané číslo.

Proč se vybírá ze tří možností

Nabídka tří odpovědí není zjednodušení, ale samostatný úkol. Dítě musí spočítat prvky, zapamatovat si výsledek a pak ho porovnat s nabídkou, ve které jsou i blízké počty. Zapojuje se tak pozornost, zrakové rozlišování a rozhodování, ne jen samotné počítání. Výhodou je i to, že dítě dostane okamžitou zpětnou vazbu a může pracovat samostatně, protože odpověď se dá označit a zkontrolovat bez psaní. Pro děti, které se hůř soustředí nebo se bojí chyby, je uzavřená nabídka bezpečnější než prázdné okénko.

Kolíček, kamínek nebo mazací fix

Kartičky se vytisknou, rozstříhají a pro delší životnost zalaminují. Správnou odpověď pak dítě označí kolíčkem, kamínkem, žetonem nebo mazacím fixem. U mladších dětí se vyplatí nechat je ukazovat prstem a počítat nahlas, jistější děti pracují samostatně a výsledek se kontroluje až na konci. Materiál se hodí do matematického koutku, na stanoviště, do individuální i speciálněpedagogické práce.

Sada je díky několika podobám čísla pestrá i při opakovaném použití. Zároveň drží jednotné zadání, takže dítě nemusí u každé kartičky znovu chápat, co se po něm chce.

Tip ode mě

Aktivitu zjednodušíte tím, že vyberete jen kartičky s čísly do pěti a ostatní necháte stranou. Ztížit ji můžete tak, že dítě po označení odpovědi stejný počet ještě samo vytvoří – z kostek, víček, prstů nebo puntíků na tabulku. Ve dvojici se osvědčí rozdělení rolí: jedno dítě počítá, druhé kontroluje, a pak si role vymění. Kartičky se slovním zápisem si nechte na konec, jsou z celé sady nejnáročnější.

Časté otázky

Od kolika let se sada hodí?
Pro předškoláky od pěti let a pro žáky první třídy. Starším dětem, které potřebují názorné opakování, poslouží také.

Co když dítě ještě neumí číst?
Vynechte kartičky se slovním zápisem čísla a pracujte s obrázky, tečkami a prsty. Slovní zápis přidáte, až se dítě rozečte.

Musím kartičky laminovat?
Nemusíte, ale vyplatí se to. Zalaminované kartičky snesou mazací fix a vydrží i práci s kolíčky ve větší skupině.

Kam dál

Když hledáte něco dalšího ve stejném duchu, podívejte se do kategorií Matematika – aritmetika a Matematické představy.

Podobné materiály: AKTIVITA - POČÍTÁME DO 10, POČÍTÁME DO 10 S PŘÍŠERKAMI, PRACOVNÍ SEŠIT - POČÍTÁME DO 10.