12X O... JABLÍČKÁCH - ČTENÍ S POROZUMĚNÍM

Detailní popis produktu

Kruh dvanácti krátkých textů, které děti provedou celým životem jablíčka od květu přes sklizeň až po štrúdl na talíři. Ke každému textu patří ilustrace, která usnadňuje porozumění a udrží pozornost. Materiál míří na čtení s porozuměním pro 1. třídu i pro starší žáky a zároveň přináší nové informace z prvouky a přírodovědy.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: 12 textů s ilustracemi ve dvou velikostech — do lavice a do skupiny nebo na nástěnku — v barevné i černobílé variantě
Slouží k: vyhledávání hlavní myšlenky, odpovídání na otázky a rozšiřování slovní zásoby
Hodí se pro: jednotlivce, dvojice, skupinovou práci i nástěnku ve třídě
Formát: PDF k tisku
Pro koho: žáky 1. až 4. třídy, učitele 1. stupně ZŠ, logopedy a speciální pedagogy
Téma: jablko od květu po zpracování

Dvanáct textů, které na sebe navazují jako roční cyklus

Texty nejsou nezávislé úryvky, ale sledují jednu linku: květ, zrání, sklizeň, zpracování, hotové jídlo. Dítě tak při čtení skládá souvislý příběh a nové informace mu drží pohromadě. Jazyk je vedený tak, aby ho zvládl začínající čtenář, a přesto se v něm objevují slova, která dítě běžně nepoužívá — právě ta rozšiřují slovní zásobu. Sada je připravená ve dvou velikostech: menší do lavice pro jednotlivce či dvojice, větší do skupiny nebo na nástěnku. K dispozici je barevná i černobílá varianta, kterou si děti mohou vybarvit samy.

Proč se čtení s porozuměním učí na věcném textu

U pohádky si dítě hodně domyslí a učitel pak těžko pozná, co skutečně vyčetlo. Krátký věcný text tuhle možnost omezuje: odpověď v něm buď je, nebo není, a dítě se musí vrátit k řádku a najít ji. Proto se hodí i tam, kde učitel hledá čtení s porozuměním 2. třída PDF a potřebuje doložit, že žák informaci opravdu našel. V logopedii poslouží stejná sada jinak — texty nabízejí pestrou slovní zásobu, prostor pro nácvik výslovnosti, rozvoj slovně-sluchové paměti a plynulého čtení, a proto se s nimi dá pracovat i s dětmi s opožděným vývojem řeči nebo s dyslexií. Jako logopedické pomůcky poslouží i k převyprávění toho, co si dítě zapamatovalo.

Kam materiál ve výuce zapadne

Vedle češtiny se nabízí prvouka a přírodověda: děti poznávají cyklus jabloně a zpracování ovoce a propojují učení s běžným životem, takže se sada hodí i tam, kde učitel hledá rostliny pracovní listy. Navázat se dá pracovními činnostmi a projektem — ochutnávkou různých odrůd jablek, výrobou křížal nebo pečením štrúdlu.

Materiál pokrývá jedno téma do hloubky a dovoluje se k němu vracet z několika stran. Rozvíjí čtenářskou gramotnost, porozumění textu, slovní zásobu i schopnost vyprávět o přečteném.

Tip ode mě

Rozdejte texty po jednom různým dvojicím a nechte třídu, ať se pak seřadí podle toho, jak jdou fáze za sebou — děti musí svůj text nejdřív pochopit, aby věděly, kam patří. Velkou variantu vyvěste na nástěnku a nechte ji tam celý tematický blok, děti si ji čtou i mimo hodinu. Slabším čtenářům dejte černobílou verzi k vybarvení dřív, než ji budou číst.

Časté otázky

Pro koho jsou texty určené?
Pro žáky 1. až 4. třídy. Napsané jsou tak, aby je zvládl začínající čtenář, ale zajímají i starší děti.

Dá se materiál použít v logopedii?
Ano. Texty se využívají k nácviku výslovnosti, k rozvoji slovní zásoby a slovně-sluchové paměti i k plynulému čtení.

Proč jsou dvě velikosti?
Menší je do lavice pro jednotlivce nebo dvojici, větší do skupiny a na nástěnku, kde je text čitelný z dálky.

Kam dál

Další materiály na stejné téma najdete v kategoriích Český jazyk – čtení s porozuměním a Český jazyk – čtení.

Podobné materiály: ČTENÍ O BEZPEČNOSTI O PRÁZDNINÁCH - S POROZUMĚNÍM, BĚHACÍ ČTENÍ S POROZUMĚNÍM - BEZPEČNOST O PRÁZDNINÁCH, ČTENÍ S POROZUMĚNÍM - ČARODĚJNICE.