JAZYKOVÉ CENTRUM - 3. TŘÍDA - VYJMENOVANÁ SLOVA M 2 34 karet A6 · ze zadaných písmen skládej vyjmenovaná a příbuzná slova po M · spočítej je · úplný seznam na rubu · 5 stran metodiky · 3. třída

Detailní popis produktu

Jazykové centrum k vyjmenovaným slovům po M, druhý díl. Na kartě je řada písmen – na kartě a S, Y, J, M, T, E, Í, Š, L – a dítě z nich skládá co nejvíc vyjmenovaných a příbuzných slov po M i jejich tvarů: MY, MYJ, MYL, MYŠ, MYSL, MYTÍ, SMYJ, MYSLET, MYSLÍŠ, SMYJTE… dohromady 22. Každé písmeno smí ve slově použít jen jednou. Slova zapíše na linky, spočítá a počet napíše do rámečku; na rubu je úplný seznam, podle kterého zjistí, co přehlédlo. Třicet čtyři karet a–ž, zápisové lístky a pět stran metodiky.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: strany s ochrannou známkou a podmínkami použití, titulní stranu, 5 stran metodiky, 34 karet A6 (čtyři na stranu) a k nim strany s řešením pro oboustranný tisk, zápisové lístky (čtyři na stranu) a kontaktní stranu
Slouží k: aktivnímu vybavování vyjmenovaných a příbuzných slov po M, tvoření tvarů slov, práci s délkou samohlásky (Y × Ý), pozornosti
Hodí se pro: jazykové centrum a rotační učení, krátké procvičování s písmeny na tabuli, děti, které mají hotovo dříve
Formát: PDF k tisku, 28 stran na šířku, karty A6 pro oboustranný tisk podél delší strany
Pro koho: žáci 3. třídy, učitelé 1. stupně, speciální pedagogové
Období: listopad a prosinec, kdykoli při opakování vyjmenovaných slov po M

Jak karta funguje

Dítě nejdřív najde M a ypsilon, složí slabiku MY nebo MÝ a zkouší, co k ní přidat. Hledá i další tvary (myje – myjí – myjte, mysl – myslet); každý tvar se počítá zvlášť. Délku samohlásky určují písmena na kartě – je-li tam jen Y, nelze napsat MÝT. Seznam na rubu je úplný, takže bývá delší než seznam dítěte – to je v pořádku, přehlédnutá slova dítě dodatečně složí.

Čtyři stanoviště a dvě doplňkové aktivity

Hledej slova (základní řešení), Kdo najde víc (ve dvojici – každý hledá zvlášť, pak společně sestaví úplný seznam), Slovní opravář (v cizím seznamu najít chybné slovo, doplnit chybějící a vysvětlit) a Slovo do věty (nalezená slova použít ve větách: Maminka myje nádobí.). Při krátkém procvičování se písmena jedné karty napíšou na tabuli a dvojice hledají dvě minuty. Dál práce se zápisovými lístky na deset karet.

Tip ode mě

Nejčastěji děti použijí jedno písmeno dvakrát nebo zamění Y a Ý – nechte je slovo navíc vždy použít ve větě, většinou na chybu přijdou samy. Méně slov než na rubu není chyba, seznam slouží k dohledání, ne k hodnocení.

Časté otázky

Co je jazykové centrum?
Sada karet pro práci na stanovištích: děti rotují po skupinách, každá dvojice má vlastní kartu, výsledek si samy zkontrolují podle rubu karty a zapíšou do zápisového lístku. Stejnou sadu lze použít i na krátké procvičování nebo do boxu „Mám hotovo“.

Jak na sebe díly M 1–4 navazují?
M 1 doplňování i/y s tajenkou, M 2 skládání slov z písmen, M 3 třídění na vyjmenovaná, příbuzná a ostatní, M 4 skládání slov z předpon, kořene a přípon. Každý díl je samostatný, dají se používat v libovolném pořadí i vedle sebe na stanovištích.

Je v souboru metodika?
Ano, pět stran: postup práce po krocích, ukázka společného řešení na kartě a, práce s chybou, rozvržení rotační hodiny na čtyřech stanovištích, přizpůsobení obtížnosti, dvě doplňkové aktivity a práce se zápisovými lístky.

Můžu materiál použít pro celou třídu?
Ano – vytisknete si ho pro děti ve své třídě. Nesmí se dál šířit elektronicky ani předávat kolegyním, každá si materiál kupuje sama.

Kam dál

Pokračujte dalšími díly centra nebo jinými materiály k řadě po M. Další materiály najdete v kategorii Český jazyk – gramatika.

Podobné materiály: JAZYKOVÉ CENTRUM – 3. TŘÍDA – VYJMENOVANÁ SLOVA M 1, JAZYKOVÉ CENTRUM – 3. TŘÍDA – VYJMENOVANÁ SLOVA M 3, JAZYKOVÉ CENTRUM – 3. TŘÍDA – VYJMENOVANÁ SLOVA M 4, VYJMENOVANÁ SLOVA – DOMINO – M, VYJMENOVANÁ SLOVA M – TRIMINO, KOOPERATIVNÍ OBRAZ – VYJMENOVANÁ SLOVA M.