JAZYKOVÉ CENTRUM - 3. TŘÍDA - VYJMENOVANÁ SLOVA M 4 34 karet A6 · předpony, kořen a přípony na dílcích · skládej skutečná slova po M a spočítej je · úplný seznam na rubu · 5 stran metodiky · 3. třída

Detailní popis produktu

Jazykové centrum k vyjmenovaným slovům po M, čtvrtý díl. Na kartě jsou barevné dílky: předpony, kořen a přípony – na kartě a U, O, VY, DO, NE + MÝT. Dítě ke kořeni přikládá přípony a předpony, každé spojení přečte nahlas a ptá se: „Je to skutečné slovo? Řekl bych to tak?“ Skutečná slova zapíše a spočítá (MÝT, UMÝT, OMÝT, VYMÝT, NEMÝT, DOMÝT, NEOMÝT, NEUMÝT, NEVYMÝT – dohromady 9); spojení jako UVYMÝT nebo DOUMÝT slovem nejsou. Úplný seznam je na rubu. Třicet čtyři karet a–ž, zápisové lístky a pět stran metodiky.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: strany s ochrannou známkou a podmínkami použití, titulní stranu, 5 stran metodiky, 34 karet A6 (čtyři na stranu) a k nim strany s řešením pro oboustranný tisk, zápisové lístky (čtyři na stranu) a kontaktní stranu
Slouží k: stavbě slova (předpona, kořen, přípona), rozpoznání skutečného slova, tvoření příbuzných slov k vyjmenovaným slovům po M, pravopisu kořene
Hodí se pro: jazykové centrum a rotační učení, hlasování s celou třídou (palec nahoru – dolů), děti, které mají hotovo dříve
Formát: PDF k tisku, 28 stran na šířku, karty A6 pro oboustranný tisk podél delší strany
Pro koho: žáci 3. třídy, učitelé 1. stupně, speciální pedagogové
Období: listopad a prosinec, kdykoli při opakování vyjmenovaných slov po M a stavby slova

Jak karta funguje

Kořen je v každém slově; k němu dítě zkouší přípony, pak předpony samotné i s příponou. Pravopis kořene je na kartě vytištěný – když dítě slovo opíše s i, vrátí se k dílku, a je to chyba v zápisu, ne neznalost pravopisu. Slovo navíc si má dítě použít ve větě: u UVYMÝT to nejde, a právě o tom se mluví.

Čtyři stanoviště a dvě doplňkové aktivity

Skládej z dílků (základní řešení), Platí, neplatí (ve dvojici – jeden skládá a čte, druhý rozhoduje, zda slovo existuje), Dílkový opravář (v seznamu najít neexistující slovo a doplnit chybějící) a Nový dílek (najít ke kořeni další předponu nebo příponu: S → SMÝT, PŘE → PŘEMÝT). Při krátkém procvičování se dílky promítnou a třída hlasuje palcem. Dál práce se zápisovými lístky na deset karet.

Tip ode mě

Toto je nejnáročnější díl – chce, aby dítě slovo slyšelo a posoudilo, ne jen poskládalo. Nechte děti každé spojení opravdu vyslovit nahlas; ucho pozná neexistující slovo dřív než oko.

Časté otázky

Co je jazykové centrum?
Sada karet pro práci na stanovištích: děti rotují po skupinách, každá dvojice má vlastní kartu, výsledek si samy zkontrolují podle rubu karty a zapíšou do zápisového lístku. Stejnou sadu lze použít i na krátké procvičování nebo do boxu „Mám hotovo“.

Jak na sebe díly M 1–4 navazují?
M 1 doplňování i/y s tajenkou, M 2 skládání slov z písmen, M 3 třídění na vyjmenovaná, příbuzná a ostatní, M 4 skládání slov z předpon, kořene a přípon. Každý díl je samostatný, dají se používat v libovolném pořadí i vedle sebe na stanovištích.

Je v souboru metodika?
Ano, pět stran: postup práce po krocích, ukázka společného řešení na kartě a, práce s chybou, rozvržení rotační hodiny na čtyřech stanovištích, přizpůsobení obtížnosti, dvě doplňkové aktivity a práce se zápisovými lístky.

Můžu materiál použít pro celou třídu?
Ano – vytisknete si ho pro děti ve své třídě. Nesmí se dál šířit elektronicky ani předávat kolegyním, každá si materiál kupuje sama.

Kam dál

Pokračujte dalšími díly centra nebo jinými materiály k řadě po M. Další materiály najdete v kategorii Český jazyk – gramatika.

Podobné materiály: JAZYKOVÉ CENTRUM – 3. TŘÍDA – VYJMENOVANÁ SLOVA M 1, JAZYKOVÉ CENTRUM – 3. TŘÍDA – VYJMENOVANÁ SLOVA M 2, JAZYKOVÉ CENTRUM – 3. TŘÍDA – VYJMENOVANÁ SLOVA M 3, KOOPERATIVNÍ OBRAZ – VYJMENOVANÁ SLOVA M, VYJMENOVANÁ SLOVA DO SEŠITU – M, VYJMENOVANÁ SLOVA HRAVĚ – PO M.