NÁSOBILKA S DÝNĚMI

Detailní popis produktu

Sada 168 karet, ze kterých vzniká 56 trojic. V každé trojici jedno číslo chybí a dítě ho doplní tak, aby s ostatními dvěma dávalo smysl – tedy aby platil násobilkový vztah. Materiál je určený učitelům prvního stupně, kteří potřebují násobilku procvičovat ve skupinách i individuálně a chtějí pomůcku, která vydrží víc než jednu hodinu.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: 168 karet, které tvoří 56 trojic
Slouží k: doplňování chybějícího čísla v násobilkovém vztahu a k procvičení násobení i dělení
Hodí se pro: práci ve skupinách, rozdělení mezi celou třídu i samostatné procvičování
Formát: PDF k tisku; karty se doporučuje zalaminovat a psát na ně mazacím fixem
Pro koho: žáci 2., 3., 4. a 5. třídy a učitelé 1. stupně ZŠ

Sto šedesát osm karet, padesát šest trojic

Počet karet je zvolený tak, aby vystačily pro celou třídu najednou, ne jen pro jednu skupinu. Po zalaminování se na ně píše mazacím fixem, takže se stejná sada používá znovu a znovu a nemusí se tisknout pro každé dítě. Práce má dvě fáze: nejdřív děti doplňují chybějící čísla, potom mezi vyplněnými kartami hledají trojice, které k sobě patří. Druhá fáze je přitom to zajímavější – dítě musí projít cizí karty a rozhodnout, jestli k sobě čísla sedí.

Proč trojice, a ne dvojice příklad a výsledek

V trojici nechybí odpověď, ale kterékoli z čísel. Jednou dítě hledá výsledek, podruhé jednoho z činitelů – a to už je dělení, i když se tak úloha nejmenuje. Trojice zároveň využívá toho, že na pořadí činitelů nezáleží, takže se ke stejnému vztahu dítě dostane z několika stran. Tenhle způsob práce odhalí i to, co běžný sloupec příkladů schová: dítě, které umí odříkat řadu, ale neumí ji použít pozpátku.

Od skupinové soutěže k samostatné práci

Ve třídě se osvědčí rozdělit žáky do skupin a nechat je na čas doplnit a spárovat co nejvíc trojic – vyhrává skupina s nejvíc správně dokončenými. Karty ale poslouží i tiše: žákovi, který je hotový dřív, nebo dítěti, které potřebuje procvičovat v pomalejším tempu, se dá vybrat jen několik trojic. Rozdělením karet podle obtížnosti se dá práce ve třídě odstupňovat, aniž by to bylo na první pohled znát.

Jedno vytištění a zalaminování vystačí na celý rok práce s násobilkou. Karty se hodí do soutěže, do samostatné práce i jako podklad pro domácí úkol.

Tip ode mě

Až budou karty vyplněné, zkuste hledání trojic beze slov: každý dostane jednu kartu a třída se má seřadit do trojic bez mluvení. Ticho nutí čísla opravdu číst, místo aby se děti ptaly souseda. Pro slabší skupinu vyberte předem jen trojice z řad, které máte probrané, a zbytek nechte v krabici na později. Vyplněné karty nemažte hned – druhý den z nich udělejte rychlou kontrolu na pět minut.

Časté otázky

Kolik dětí může pracovat najednou?
Karet je 168, takže se dají rozdělit mezi celou třídu i použít v několika skupinách současně.

Musím karty laminovat?
Doporučuje se to – jen tak se na ně dá psát mazacím fixem a používat je opakovaně.

Procvičuje se jen násobení?
Ne. Když v trojici chybí činitel, dítě ve skutečnosti dělí, takže se procvičují obě operace.

Kam dál

Na tento materiál navazují kategorie Matematika – aritmetika a NÁSOBILKA.

Podobné materiály: MATEMATIKA S MÍČEM - NÁSOBILKA, NÁSOBILKA 1 - 10 S PŘÍŠERKAMI, NÁSOBILKA 1 - 5 S PŘÍŠERKAMI.