ZJISTI KÓD A VYBARVI - SVATÝ MARTIN - 3. TŘÍDA - MALÁ NÁSOBILKA 5 martinských mandal (koně, plášť a lampiony, husy, lampiony, koně a podkovy) · 88 příkladů na malou násobilku · 3 možnosti výsledku · barevná řešení
Kód: 14604Související produkty
Detailní popis produktu
Zjisti kód a vybarvi na svatého Martina: pět martinských mandal (koně, plášť a lampiony, husy, lampiony, koně a podkovy) a ke každé pracovní list s devíti řádky – celkem 88 příkladů na násobení a dělení v oboru malé násobilky. V každém řádku jsou dva příklady zapsané vodorovně jako při počítání zpaměti: levý je vždy násobení v oboru malé násobilky (6 · 6, 8 · 7) a jeho výsledek určí barvu, pravý vždy dělení v oboru malé násobilky (32 : 4, 63 : 7) a jeho výsledek určí písmeno. Dítě najde svůj výsledek mezi třemi nabídnutými možnostmi a danou barvou vybarví v mandale všechna pole s daným písmenem. Po vyřešení všech řádků je mandala celá; bílá pole (hlavy koní, husy) zůstávají nevybarvená.
Ve zkratce
Soubor obsahuje: 5 mandal A4 s písmeny v polích (každá s pokynem, jménem, třídou a datem), 5 pracovních listů s 9 řádky (u mandaly lampiony 8 – má jen osm barev), dva příklady na řádku a tři možnosti výsledku u každého, barevná řešení všech mandal, metodiku – 10 stran A4 k tisku, 16 stran v PDF
Slouží k: procvičení násobení a dělení v oboru malé násobilky (všechny řady 2–9, násobení i dělení beze zbytku), které se ve 3. třídě v listopadu opakuje a upevňuje; vedle toho k sebekontrole, pozornosti a jemné motorice při vybarvování
Hodí se pro: samostatnou práci v hodině matematiky v týdnu kolem svatého Martina, práci pro rychlejší děti, centra aktivit, domácí procvičení, suplovanou hodinu; mandaly s menším počtem polí pro děti, které pracují pomaleji nebo mají obtíže s jemnou motorikou
Formát: PDF k tisku, A4 na výšku; mandala a pracovní list tvoří dvojstranu, stačí černobílý tisk, dítě potřebuje pastelky v devíti barvách (fialová, světle zelená, oranžová, růžová, žlutá, tmavě modrá, světle modrá, červená, tmavě zelená)
Pro koho: 3. ročník ZŠ, učitelé 1. stupně, rodiče
Období: listopad – svatý Martin (11. 11.)
Proč jsou u každého příkladu tři možnosti
Nabídka tří výsledků je průběžná sebekontrola: když dítě svůj výsledek mezi možnostmi nenajde, ví hned, že se spletlo, a vrátí se k výpočtu dřív, než chybu přenese do obrázku. Chybné možnosti nejsou náhodná čísla – u násobení jsou to sousední násobky, tedy výsledky, které dítě dostane, když se v řadě násobků posune o jedno místo (u 6 · 5 nabídka 25, 30, 35); u dělení je výsledek o jedna vedle, jako když dítě při hledání v řadě násobků sáhne o jeden násobek vedle. Učitel z vybrané chybné možnosti pozná, o jakou chybu jde.
Druhá kontrola bez řešení
V každé mandale se použijí všechny její barvy a všechna písmena, každé právě jednou. Když dítěti vyjde stejná barva nebo stejné písmeno podruhé, jeden z výpočtů je chybný – a tuto kontrolu zvládne samo, bez řešení. Hotovou mandalu pak stačí porovnat s barevným řešením na konci souboru; pole s jinou barvou nese písmeno, podle kterého se dohledá řádek s chybou.
Pět mandal, pět obtížností
Pracovní listy mají u všech mandal stejnou stavbu a příklady stejného typu, liší se jen počtem polí k vybarvení: husy 59 polí, koně a podkovy 88, lampiony 107, koně 116 a plášť a lampiony 131. Celá třída počítá stejné učivo a přitom dítě, které pracuje pomaleji, dostane mandalu s menším počtem polí – obtížnost není na listech nijak označená, takže to nikdo nepozná. Pole se stejným písmenem se opakují souměrně po celé mandale, takže každý vyřešený řádek vybarví ucelenou část vzoru.
Tip ode mě
Dejte dětem k mandale jen pracovní list a pastelky, řešení si nechte u sebe. Vybarvování je krátká přestávka mezi výpočty a každý správný výsledek se hned ukáže v obrázku – proto tento typ úlohy funguje i u dětí, které u devíti příkladů pod sebou nevydrží. Pokud chcete procvičit jen jednu řadu násobilky, hodí se spíš Násobilkové mandaly; tento materiál míchá všechny řady dohromady.
Časté otázky
Je v souboru řešení?
Ano – barevná řešení všech pěti mandal na konci souboru.
Jaké příklady na listech jsou?
Vlevo vždy násobení (4 · 4, 9 · 7, 8 · 3), vpravo vždy dělení beze zbytku (20 : 5, 72 : 9, 14 : 7). Všechny řady malé násobilky od 2 do 9, příklady zapsané vodorovně.
Pro který ročník je materiál?
Pro 3. ročník; malá násobilka se probírá ve 2. a 3. třídě, v listopadu 3. třídy se opakuje celá. Vhodné i pro 4. třídu na rychlé opakování.
Můžu materiál použít pro celou třídu?
Ano – vytisknete si ho pro děti ve své třídě. Nesmí se dál šířit elektronicky ani předávat kolegyním, každá si materiál kupuje sama.
Kam dál
Další materiály najdete v kategoriích Matematika – aritmetika, Podle kódu a Podzim.
Podobné materiály: ZJISTI KÓD A VYBARVI – SVATÝ MARTIN – 2. TŘÍDA – SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ S PŘECHODEM DO 20, ZJISTI KÓD A VYBARVI – SVATÝ MARTIN – 4. TŘÍDA – PÍSEMNÉ NÁSOBENÍ A DĚLENÍ, ZJISTI KÓD A VYBARVI – SVATÝ MARTIN – 5. TŘÍDA – PŘEVODY JEDNOTEK ČASU, ZJISTI KÓD A VYBARVI – SVATÝ MARTIN – 6. TŘÍDA – SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ DESETINNÝCH ČÍSEL, MARTINŮV MATCH – 3. TŘÍDA – NÁSOBILKA 6–9, MATEMATICKÁ BĚHAČKA – SV. MARTIN – 3. TŘÍDA – NÁSOBILKA 6–9, MARTINSKÁ SKLÁDAČKA – NÁSOBILKA, NÁSOBILKOVÉ MANDALY – VYBARVUJ PODLE KÓDU, ZJISTI KÓD A VYBARVI – MATEMATIKA – PÍSEMNÉ NÁSOBENÍ.
Doplňkové parametry
| Kategorie: | SVATÝ MARTIN |
|---|---|
| Věk - třída: | 3. třída |
| Učivo: | M – násobilka a dělení |
| Téma: | Podzim, Svatý Martin |
| Typ aktivity: | Pracovní karta, Pracovní list, Omalovánka |
| Kdy se to probírá: | Listopad |
| Oblast rozvoje: | Jemná motorika, Pozornost a koncentrace |
| Cílový uživatel: | Učitel 1. stupně ZŠ, Rodič |
