Jazyk a komunikace
Kategorie Jazyk a komunikace nabízí obrázkové karty, pexesa a pracovní listy pro rozvoj řeči v mateřské škole — slovní zásoba podle témat, vyprávění podle obrázků, první hlásky i běžná komunikace.
Materiály využijí učitelky mateřských škol, logopedické asistentky, speciální pedagogové i rodiče. Hodí se do komunitního kruhu, do center aktivit, na individuální práci i domů.
V předškolním věku se rozhoduje o tom, jak dítě nastoupí do školy. Řeč je z toho ta nejdůležitější část — a dá se rozvíjet hrou.
Řeč přes obrázkyDítě mluví o tom, co vidí — a slovní zásoba roste sama.
Ověřeno praxíMateriály vycházejí z pedagogické a logopedické praxe, nejen z grafického designu.
Přesah do logopedieAutorkou je logopedka, materiály to poznají.
Tisk kdykoli znovuZakoupíte jednou, tisknete opakovaně pro každé další dítě.
Co v tom věku zabere a co je ještě brzy
U předškoláků vím, kde je hranice mezi „ještě nezvládne" a „už se to dá zkusit". Materiály proto nedávám dohromady podle věku v tabulce, ale podle toho, co dítě v tu chvíli opravdu unese.
- Vždycky je jasné, co má dítě dělat — bez dlouhého vysvětlování
- Funguje to i s dětmi, kterým běžná cesta nesedí
- Zkouším to s dětmi, než to nabídnu dál
Věra Gošová — vystudovaná speciální pedagožka a logopedka.
Bezpečná platba kartou i převodem
Řazení produktů
Výpis produktů
materiál v pdf
materiál v pdf
materiál v pdf
TIŠTĚNÝ MATERIÁL MŮŽETE OBJEDNAT ZDE: https://www.logosik.cz/logosik-tisknuty-a-laminovany/skladacky-ze-spachtli-hlaska-c-tistene/
Řada AKTIVNÍ OBRÁZKY podle prostředí
Nejdelší souvislá řada je tady AKTIVNÍ OBRÁZKY. Léto je rozepsané na deset scén — NA FARMĚ, NA PLÁŽI, NA RYBÁCH, NA VÝLETĚ, NA ZAHRÁDCE, NA ZAHRADĚ, S POTÁPĚČI, U BAZÉNU, U RYBNÍKA a V KEMPU. Podzim zastupují PODZIM V LISTOPADU a PODZIM V SADĚ, zimu NA HORÁCH, k tomu stojí HASIČI a HALLOWEENSKÁ KOLEDA. Každá scéna drží jedno prostředí, slovní zásoba se tak probírá po tématech. Principu se věnuje i aktivní obrázky a rozvoj řeči.
Aktivity na porozumění pokynům
Druhou řadou jsou AKTIVITA - POROZUMĚNÍ, kde je téma vidět v názvu: JDEME VEN, JÍDLO 1, V KUCHYNI 1, U NÁS DOMA 1 až 3 a ZVÍŘATA 1 až 3. Navazují na ně listy pro stíratelnou fixu — AKTIVITA PRO FIX - ROZVOJ POROZUMĚNÍ - ČÍM..? a AKTIVITA PRO FIX - ROZVOJ POROZUMĚNÍ - UKAŽ MI - DVA POKYNY, kde jsou v jednom zadání dva pokyny za sebou. Širší nabídku na totéž drží porozumění řeči.
První hlásky a písmena
ABECEDA - ŽABKY spojuje písmena s obrázky a patří k materiálům, kde se předškolák potkává s hláskou i s jejím zápisem. Na sluchovou stránku navazují oddíly fonematický sluch a sluchová percepce ve větvi speciální pedagogiky, kde jsou stejná témata rozepsaná podrobněji. Souvislost mezi nasloucháním a hláskami popisuje sluchová percepce a naslouchání. Písmena se v předškolní části objevují spíš jako obrázek než jako učivo, samotné čtení začíná až na prvním stupni.
Vyprávění, děj a povídání nad obrázkem
AKTIVITA - REŽIM DNE a AKTIVITA - ROČNÍ OBDOBÍ řadí děje za sebou a otevírají povídání o tom, co bylo dřív a co potom. AKTIVITA PRO FIX - NA CO MYSLÍ? pracuje s domýšlením situace. Odtud vede cesta k rozsáhlejšímu rozvoji řeči a slovní zásoby a k herním formátům v hravém učení. Proč se řeč rozjíždí nad knihou, rozebírá předčítání v předškolním věku.
Časté otázky
Kolik letních scén má řada AKTIVNÍ OBRÁZKY?Deset, od farmy a zahrady po pláž, kemp a potápěče. Každá scéna je samostatná položka s vlastním prostředím.
Čím se liší AKTIVITA - POROZUMĚNÍ od listů pro fixu?Aktivity na porozumění pracují s obrázkovou nabídkou a ukazováním, listy pro fixu se popisují a stírají. U dvou pokynů v jednom zadání je rozdíl nejvíc vidět.
Je tu něco na první hlásku ve slově?ABECEDA - ŽABKY propojuje písmeno s obrázkem. Podrobněji je hláskové téma rozepsané ve fonematickém sluchu a ve sluchové percepci.
Pro koho jsou materiály věkově stavěné?Pro předškolní věk, tedy zhruba od tří let do nástupu do školy. Scény i pokyny jsou stavěné na mluvenou domluvu, ne na čtení.