RSP S FONETÍKEM - NAVAZUJÍCÍ SLABIKY - KARTY

Detailní popis produktu

RSP s Fonetíkem – navazující slabiky je sada sta obrázkových karet pro rozvoj sluchové percepce, ve které děti spojují slova podle navazujících slabik. Poslední slabika jednoho slova je zároveň první slabikou slova druhého, a dítě tak k sobě hledá dvojice. Materiál je připravený pro předškoláky a pro děti, které stojí na začátku čtení a psaní.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: 100 karet, tedy 50 dvojic
Slouží k: rozvoji fonematického sluchu a předčtenářských dovedností, dítě přitom trénuje to, čemu se v praxi říká sluchová analýza a syntéza slova
Hodí se pro: individuální práci, dvojice i malou skupinu, ve školce, v poradně i doma jako logopedické pomůcky kartičky
Formát: PDF k tisku
Pro koho: předškoláci a děti z 1. až 3. třídy, logopedi, speciální pedagogové, učitelé mateřských škol i prvního stupně a rodiče

Poslední slabika jednoho slova je první slabikou dalšího

Dítě si z řady karet vybere jednu, určí její poslední slabiku a pak hledá kartu se slovem, které touto slabikou začíná. Vzniká řetěz, ve kterém se slabika objeví dvakrát v různé pozici, jednou na konci a jednou na začátku. Právě přesun pozornosti mezi koncem a začátkem slova je na tomto úkolu to cenné: dítě se učí propojovat slova podle jejich zvukové stavby, ne podle významu.

Slabika, kterou je vidět

Na každé kartě je ilustrace slova a pod ní je slabika graficky znázorněná. Sluchová informace tak dostává zrakovou oporu a dítě, které si není jisté, má se čeho chytit. Tím se z těchto logopedických obrázkových karet stává materiál použitelný i tam, kde je sluchové vnímání oslabené a samotný poslech nestačí.

Proč se slabikou začínáme

Slabika je pro dítě přirozenější jednotka než hláska, dá se vytleskat a slyší se snáz. Schopnost propojit slova podle navazujících slabik je předpokladem pro pozdější čtení a psaní a zároveň rozšiřuje slovní zásobu, protože děti musí slova na obrázcích pojmenovat.

Sto karet vydrží na mnoho setkání a dají se z nich stavět kratší i delší řetězy podle toho, kolik má dítě sil. Jako výukové materiály pro předškoláky fungují stejně dobře na koberci ve školce jako u stolu v poradně.

Tip ode mě

Nezačínejte se všemi kartami naráz. Vyberte pět dvojic, rozložte je lícem nahoru a nechte dítě postavit řetěz. Teprve když to jde, přidávejte další. Se staršími dětmi hraju štafetu: každý přiloží jednu kartu a řetěz nesmí přerušit, kdo neví, může jednou vynechat. A karty, u kterých dítě opakovaně chybuje, si odkládám stranou a příště s nimi začínám.

Časté otázky

Od kolika let se dají karty použít?
Jsou připravené pro předškolní věk. Rozhodující není věk, ale to, jestli dítě dokáže slovo vytleskat na slabiky.

Co když dítě ještě nečte?
Čtení není potřeba. Pracuje se s obrázkem a se sluchem, grafické znázornění slabiky slouží jen jako opora.

Využiju karty i ve školce se skupinou?
Ano. Sto karet stačí na několik dětí najednou, jen doporučuji rozdělit je na menší sady, aby se skupina neztratila.

Kam dál

Další materiály na stejné téma najdete v kategoriích Český jazyk – čtení, Jazyk a komunikace a Sluchová percepce.

Podobné materiály: RSP S FONETÍKEM - KRÁTKÁ X DLOUHÁ SLABIKA - KARTY, RSP S FONETÍKEM - POSLEDNÍ SLABIKA VE SLOVĚ - KARTY, RSP S FONETÍKEM - PRVNÍ SLABIKA VE SLOVĚ - KARTY.