Rozvoj řeči a slovní zásoba
Kategorie Rozvoj řeči a slovní zásoba nabízí karty, obrázkové sady, hry na rozvoj řeči a pracovní listy pro děti, které začínají mluvit i pro ty, kterým chybí slova. Najdete zde slovní zásobu po tématech, nadřazená a podřazená slova, opozita, první věty, stavbu věty, dějovou posloupnost i vyprávění podle obrázků.
Materiály využijí logopedi, speciální pedagogové, učitelky mateřských škol, asistenti pedagoga i rodiče. Hodí se do individuální práce, do ranního kruhu, k cvičení pro rozvoj řeči doma i při práci s dětmi s opožděným vývojem řeči.
Všechny materiály jsou připravené v PDF k jednoduchému vytištění. Můžete vybírat podle tématu i podle úrovně, na které dítě právě je.
Od slov k vyprávěníSlovní zásoba, první věty, stavba věty i dějová posloupnost.
Od logopedkyMateriály tvoří logopedka a speciální pedagožka, ne grafické studio.
Obrázek místo výkladuDítě mluví o tom, co vidí — funguje i tam, kde čtení ještě nejde.
Tisk kdykoli znovuZakoupíte jednou, tisknete opakovaně pro každé další dítě.
Vím, proč to dítěti nejde
Nedívám se jen na to, že dítě řekne hlásku špatně. Zajímá mě, jak pracuje jazyk, jestli slyší rozdíl mezi podobnými slovy, jestli rozumí zadání — a kde se ta obtíž vlastně bere. Podle toho vybírám, čím začít.
- Materiály stavím po krocích, které na sebe navazují
- Každý má cíl: konkrétní dovednost, kterou má dítě posunout
- Do prodeje dávám až to, co se osvědčilo v práci se skutečnými dětmi
Věra Gošová — vystudovaná logopedka a speciální pedagožka se státní zkouškou z logopedie a surdopedie, certifikovaná myofunkční terapeutka.
Bezpečná platba kartou i převodem
Řazení produktů
Výpis produktů
Proč je tato kategorie v sekci nejobsáhlejší
Několik stovek položek z ní dělá největší kategorii celé logopedické sekce. Sbíhá se v ní všechno, co se točí kolem slova: první slova, pojmenování obrázků, třídění do skupin, slovesa, stavba věty i vyprávění podle obrázků. Proto se tu potkávají materiály zařazené zároveň do porozumění řeči nebo do kognitivních funkcí — hranice mezi slovní zásobou a myšlením není ostrá a stejná karta poslouží na obojí.
Od jednoho slova k celé odpovědi
Nabídku lze číst jako posloupnost. ABECEDA - ŽABKY stojí u písmen a u prvního spojení hlásky s obrázkem, AKCE A REKCE - DĚJ pracuje se slovesem a s tím, co k němu patří, AKTIVITA PRO FIX - VÍCE VÝZNAMŮ míří na slova s několika významy a VYŠŠÍ, NIŽŠÍ, MENŠÍ, VĚTŠÍ ... ODPOVĚZ už čeká celou větu. Hry na rozvoj řeči u dětí tu tedy nestojí na jedné úrovni; liší se tím, kolik slov má dítě dát dohromady.
Obrázkové scény a témata ze všedního dne
Velkou část tvoří obrázkové sady vázané na prostředí: JÍDLO, U NÁS DOMA, V KUCHYNI, JDEME VEN, ZVÍŘATA. AKTIVNÍ OBRÁZKY k tomu přidávají scénu s dějem — HASIČI, LÉTO NA FARMĚ, LÉTO NA PLÁŽI, LÉTO NA RYBÁCH, LÉTO NA VÝLETĚ, HALLOWEENSKÁ KOLEDA. Sady 10 V 1 - POJĎ SI HRÁT S LOGOPEDIÍ jsou navázané na roční období a 100 CVIČENÍ PRO ROZVOJ ŘEČI shrnuje cvičení do jednoho souboru. O tom, odkud se slova berou při čtení nahlas, píše text o předčítání v předškolním věku.
Komu nabídka slouží a kam pokračuje
Materiály míří na děti s opožděným vývojem řeči i na ty, které slovní zásobu jen rozšiřují, a používají se v poradně, ve třídě i doma. Zkušenosti rodin dětí s vývojovou dysfázií shrnuje deset lekcí rodičů dětí s dysfázií. V mateřské škole na stejné téma navazuje jazyk a komunikace. Soubory jsou PDF ke stažení, odkaz chodí e-mailem a tisk se dá zopakovat pro celou skupinu.
Časté otázky
Čím se liší obrázkové karty a aktivní obrázky?Karty pojmenovávají jednotlivé věci, jeden obrázek je jedno slovo. AKTIVNÍ OBRÁZKY ukazují celou scénu, ve které se něco děje, takže se od nich jde k větě a k vyprávění.
Proč jsou tu materiály, které vypadají jako na porozumění?Řada AKTIVITA - POROZUMĚNÍ je zařazená do obou kategorií, protože u jednoho obrázku se porozumění a pojmenování prolínají. Užší pohled na samotné porozumění nabízí sedm tipů pro rozvoj porozumění řeči.
Používají se materiály i ve skupině?Část položek má tvar hry s kartami, takže se s nimi pracuje ve dvojici i v kroužku. Jiné jsou pracovní listy, u kterých má každé dítě vlastní papír. Tisk se opakuje podle počtu dětí.
Kde najdu materiály na jednu konkrétní hlásku?Tato kategorie pracuje se slovem jako celkem. Nácvik jednotlivých hlásek má vlastní sekci artikulace, kde jsou materiály rozdělené podle hlásek a fází nácviku.