JARNÍ POHÁDKOVÉ ČTENÍ 4 - SKŘÍTEK TULIPÁN PDF · A4 · 1.–3. třída · pohádka, 10 otázek a výtvarný úkol

Detailní popis produktu

Skřítek Tulipán je jarní pohádka o tom, že chyba nemusí být chyba, s deseti otázkami na porozumění a výtvarným úkolem. Je určená dětem od šesti let, které už čtou samy, i předškolákům, kterým se předčítá. Patří mezi výukové materiály pro děti, u kterých se kromě techniky čtení řeší i to, co si dítě z textu odnese.

Ve zkratce

Soubor obsahuje: pohádkový text ve formátu A4 s ilustrací, 10 otázek na čtení s porozuměním, výtvarný úkol a metodické návody zvlášť pro 1. stupeň ZŠ a zvlášť pro mateřskou školu
Slouží k: nácviku čtení a ověření porozumění, tedy tomu, co učitelky hledají jako čtení s porozuměním pro 1. třídu nebo čtení s porozuměním 2. třída PDF
Hodí se pro: individuální práci, dvojice, skupinu ve třídě i čtení doma
Formát: PDF k tisku
Pro koho: děti od šesti let, 1. až 3. třídu a předškoláky; učitele 1. stupně, učitelky mateřských škol, speciální pedagogy, logopedy i rodiče
Téma: jaro, květinový palouk, chyba a nový smysl

Bedna na semínka, která se nevešla

Skřítek Tulipán si pečlivě naplánoval bednu na semínka, jenže se mu nevešla tam, kam měla. Schoval ji a mrzelo ho to, dokud si v ní veverky neudělaly hnízdo pro mláďata. To, co vypadalo jako nepovedená práce, posloužilo něčemu důležitějšímu. Mezi jarní pracovní listy pro děti patří příběh nejen prostředím palouku, ale i tím, že se v něm plánuje a sází.

Chyba jako téma rozhovoru po čtení

Dětem, které se bojí udělat chybu, nabízí příběh jiný úhel pohledu než uklidňování od dospělého. Nikdo v něm netvrdí, že se nic nestalo, jen se ukáže, že se výsledek dal použít jinak. Po čtení se dá zeptat, kdy se něco nepovedlo dětem a co z toho nakonec vzešlo. Tenhle rozhovor je součástí práce s textem, ne přílohou k ní: dítě musí nejdřív rozumět tomu, co se v pohádce stalo, aby mělo z čeho odpovídat.

Deset otázek a jedna kresba na závěr

Otázky vedou dítě zpět do textu a ukážou, jestli sledovalo děj, nebo se soustředilo jen na jednotlivá slova. Výtvarný úkol, tedy dokreslit hlavní postavu nebo její květinu, pak funguje jako druhá, klidnější kontrola porozumění. Ve školce se stejná stránka používá jako výukové pomůcky pro mateřské školy, protože dospělý čte, dítě odpovídá ústně a nakonec kreslí. Součástí souboru jsou i tipy na rozvoj slovní zásoby a vyjadřování.

Pohádka, otázky a kresba dohromady zaberou jednu vyučovací hodinu i s diskuzí. Materiál je samostatný a nevyžaduje ostatní díly série.

Tip ode mě

Nechte děti nejdřív nakreslit bednu tak, jak si ji Tulipán naplánoval, a teprve pak dočtěte, k čemu nakonec posloužila. Rozdíl mezi plánem a výsledkem je pak vidět na papíře. Se staršími dětmi zkuste ke každé otázce dohledat v textu větu, ze které odpověď plyne, a podtrhnout ji. Pomalejším čtenářům zadejte místo deseti otázek pět a zbytek proberte ústně.

Časté otázky

Dá se pohádka použít doma s jedním dítětem?
Ano. Rodiče s ní pracují stejně jako učitelé: přečíst, odpovědět na otázky a nakreslit.

Musí dítě dělat i výtvarný úkol?
Nemusí, ale vyplatí se. Při kreslení si příběh srovná v hlavě a dá se u něj dobře vyprávět.

Od kolika let je pohádka vhodná?
Od šesti let. Mladším dětem se předčítá a na otázky odpovídají ústně.

Kam dál

Další materiály tohoto typu najdete v kategoriích Český jazyk – čtení a Český jazyk – čtení s porozuměním.

Podobné materiály: JARNÍ POHÁDKOVÉ ČTENÍ 10 - SKŘÍTEK ZVONEČEK, JARNÍ POHÁDKOVÉ ČTENÍ 12 - SKŘÍTEK HYACINT, JARNÍ POHÁDKOVÉ ČTENÍ 14 - SKŘÍTEK ŠEŘÍK.